浙江省嘉兴市2013年中考社会思品真题试题

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1、2013年浙江省初中毕业生学业考试（嘉兴卷）社会·思品试题卷考生须知：1．全卷满分100分，考试时间100分钟。全卷采用开卷形式，不能交流材料和讨论问题。2．全卷共6页，分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分。卷Ⅰ和卷Ⅱ的答案必须全部涂、写在答题纸相应的位置上。卷Ⅰ一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）1．2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。胡锦涛向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面▲而奋斗》的报告。A．实现中国梦B．建成小康社会C．建设生

2、态文明D．社会主义现代化2．2013年3月10日，《国务院▲和职能转变方案》全文公布。《方案》提出改革社会组织管理制度，根据改革方案，国务院将减少4个正部级机构。A．体制改革B．文化改革C．政治改革D．机构改革3．图1是我国部分省级行政区的轮廓图，下列叙述中正确的是C图1DABA．南临北部湾，是少数民族聚居区B．地处西南边陲，以种植小麦为主C．人口分布密集，省级行政中心长沙D．孕育了华夏文明，其简称是冀图2是沿北纬45°线地形剖面示意图。读图回答4-5题。500150010000海拔（ｍ）120°E130°E②①图24．我国地形类型多样。图中数字①所代表的地形区是A．东

3、北平原B．华北平原C．江南丘陵D．长江中下游平原5．图中数字②代表的山脉是我国某些地理分界线的组成部分，这些分界线有①第二级和第三级阶梯的分界线②南方和北方地区的分界线③季风区和非季风区的分界线④中纬度和高纬度的分界线A．①②B．①③C．②④D．③④图36．图3为秦《泰山刻石》（局部），它是秦始皇二十八年（公元前219年）所刻，相传为秦丞相李斯手书。此碑可以佐证秦始皇A．确立了皇帝至高无上的地位B．以小篆作为标准文字推行全国C．规定了统一的度量衡制度D．建立起一套中央集权的官僚制度7．明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相，廓清则天武后以来之积弊，励精图治。至民夜户不闭，道不拾遗

4、。遂臻大治。”这里“明皇”所创造的治世是6A．文景之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世8．柳亚子赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆）。弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”据相关史实推断此诗创作于A．武昌起义期间B．北伐战争期间C．抗日战争期间D．重庆谈判期间9．1853年，美国人佩里率领四艘军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为“黑船事件”。这里的“黑船”是指A．三桅帆船B．蒸汽轮船C．潜艇D．航母户籍人口（万人）各年龄段人口比重（%）每十万人中不同教育程度比重（%）1-14岁15-59岁60岁以上大学及以上高中初中小学344.521

5、1.9373.0715.008.6816.8139.7129.1610．下表是J市人口的数据表（2011年），该表反映出J市人口的特点是①人口素质还有待提高②劳动力人口所占比重大③社会养老保障压力大④人口增长速度明显减慢A．①②B．②③C．③④D．①④11．“五芳斋”粽子是嘉兴的名牌产品。民国十年，首家“五芳斋”粽子店开业；1956年，公私合营组成了新的嘉兴“五芳斋”粽子店；1992年，组建了嘉兴“五芳斋”粽子公司，后又改制为股份公司，产品远销日本、东南亚等地。依据材料推测，“五芳斋”经历了①开创纪元的民国成立②热火朝天的社会主义改造③轰轰烈烈的五四运动④波澜壮阔的改革

6、开放A．①②B．②④C．①③D．③④12．海宁皮革是嘉兴的拳头产品。皮革产品远销海外，但生产过程中会产生严重污染。某皮革企业转变生产理念、引进先进设备、加快科技创新，治理污染。该企业在发展中重视污染治理①符合了可持续发展的持续性原则②反映了我国环境污染严重的现状③体现了科技是解决环境问题的关键④说明了经济效益和社会效益的统一A．①②B．②③C．①④D．③④13．桐乡杭白菊是嘉兴的优势产品。针对外地冒牌白菊威胁桐乡杭白菊品牌的情况，桐乡杭白菊生产企业坚持标明产地、明码标价、诚信经营，保护了桐乡杭白菊产业的健康发展。可见A．诚实守信就是真实不欺B．诚实守信需要做到信守诺言C

7、．诚实守信能够创造财富D．诚实守信能够融洽人际关系14．漫画《谦让》（图4）中两人的言行反映出和谐社会需要年轻人压力大，请坐！老年人体力弱，请坐！谦让图4材片段一：爸爸妈妈从江西农村老家来嘉兴打工好几年了，八年级时我转学到了这里，终于又可以天天得到爸爸妈妈的关爱了，我好开心，感到很幸福！，这种特殊的液体，维系所有的生命。人体70%是水分，农业生产工业生产①友爱友善，互帮互助②彬彬有礼，充满活力③换位思考，互敬互让④安定有序，民主法治A．①②B．②④C．③④D．①③15．2012年，我国现行宪法施行三十周年。宪法是普通法律的立法基础和立法依