关于培育新型农民问题的探讨

《关于培育新型农民问题的探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于培育新型农民问题的探讨［摘要］中国是个人口大国，而且也是农业大国，农民在推进现代化农业大建设的过程中起着主导作用。同时农民也被视为弱势群体，所以提高农民各方面的素质问题是更好的解决“三农”问题的可信问题，这些都对我国农业农村发展和整个经济社会发展有着深远的影响。本文介绍了新兴职业农民的概念，并且根据香格里拉的发展状况，对新型职业农民培育提出了相关的措施。［关键词］培育新兴职业农民［中图分类号］G725［文献标识码］A［文章编号］1003—1650(2016)03—0002—01据了解，近几年来，我市农科局不断加大新型职业农民培育与培训力度，政府也加大了相

2、关政策，可以看出发展现代化农业的关键就是推进新兴职业农民的培育，努力提高广大老百姓的科学文化素质，文章就市培育新型农民问题做一些探讨。1新型职业农民的概念与分类从古到今，西方的学术界称呼中国农民一直都用传统农民，而不是职业农民。美国人类学家沃尔夫提出的经典定义中说传统农民的主要目的是为了维持生计，他们的身份有别于市民；而职业农民与传统农民有很大的差异性，他们会尽力进入市场，将农业当作是一种产业，并且充分利用所有的条件和一切可能的选择使收入更多。实际上，沃尔夫对传统农民和职业农民的定义指出了两者之间的本质区别。在社会学意义上，传统农民象征着身份农民，它主要强调

3、的是一种等级秩序；而职业农民更偏向于经济学意义上的理性人，它是在农业产业化至现代化过程中产生的，是一种新的职业类型。目前，农业主管部门提出了新型职业农民的概念，是指在农业一、二、三产业中自由选择充分就业，从事专业的农业生产、农业经营或者农业服务等工作，对于各行业都有较高的生产技能，并且具有一定的生产规模，职业化农民的收入普遍高于当地城镇居民的收入水平，在农业现代化建设和新农村建设重起着重大的作用。根据我国农村基本经营制度和农业生产现状及其发展趋势来分类，新兴职业农民可以分为三类：一是生产经营型农民。这类职业农民主要是专业大户、农村合作社等带头人。他们是以农业

4、为职业，并且占有一定的资源，具有较高的专业技能和资金投入能力，其主要的收入来源于农业劳动力。二是专业技能型职业农民。这类职业农民主要是农业工人、农业雇主等人。在新型生产经营主体中从事稳定的农业劳动作业，并且从中获得收入，农业劳动力具有一定的专业技能。三是专业服务型职业农民。这类职业农民主要是农村经纪人、农机服务人员、农村信息员等农业社会化服务人员。他们的收入来源于直接从事农业产前、产中及产后服务，具有一定能力的农业社会化服务人员，2我市培育新型职业农民的现状近几年来，我市大力发展具有高原特色的农业产业及农业经济，进一步调整该市农村产业结构，围绕市委“巩固蚕桑

5、产业、扩大核桃种植、大力发展青稞烟草产业、因地制宜发展葡萄产业和发展以高原牦牛、藏香猪、尼西鸡、中药材等为主的种养殖业”的农业产业结构调整思路，通过多年的不懈努力，初步形成了以高原坝区重点发展青稞、马铃薯、春油菜、反季蔬菜、玛咖、药材等特色种植和以牦牛、藏香猪、尼西鸡等特色畜禽养殖业，引入带动和发展了一批特色突出、优势明显的高原特色农业产业。但是由于只重视种植规模，忽视农产品的销售，造成了农产品的销路不畅，老百姓的收入水平并没有明显的增加。所以在2015年11月的中旬到12月初期，该市建立了两个新型职业农民农产品电子商务培训班，通过培训，学员掌握了农产品电子

6、商务的概念，同时为今后广大学员开展农产品的网上销售奠定了坚实的基础。同时我市提出要加强农业基础地位，加大科技农业的投入力度，壮大农业产业的结构主体，提高我市农业综合生产能力，以及在农业产业中的竞争力。而现代农业发展的实质是改造传统农业的过程，主要的措施是采用先进的科学技术及现代化的物质装备，与传统农业相比，职业农业的发展主要是依靠科技的进步和劳动者素质的提高。因此，应该要多形式的开展农民培训，重点培养对象是具有职业技能、科技素质、有经营能力的新型职业农民，逐步提高农民的自我发展能力和素质，大力培养新兴职业农民，是实现农业现代化发展和建设的重要因素。3培育新型

7、职业农民的策略培育新兴职业农民是一项基础性、长期性的复杂的系统工程，它关系着“三农”问题的解决，一定要结合实际做好各项工作，并且要勇于尝试、积极探索途径和方法。要认真落实和实施国家长期发展规划和党中央一号文件的纲领，采用科学的方法研究制定并严格的实施“十二五”以致到2020年的农民教育培训规划，采用有效的措施，建立并完善新兴职业农民的教育培训制度，并不断的创新。由于现代农业发展需要新兴职业农民，所以要全力加大对职业农民的培育，培养大批有知识、有素质、懂技术、勇于创新的新兴职业农民，为现代农业的发展提供有利的条件。新兴职业农民培训是一项长期的复杂的系统工作，培

8、养对象的选择和培养措施等多方面的内容都影响着这一工作