xx成都小升初招生政策：严禁将获奖证书作为入学依据

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1、“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束XX成都小升初招生政策：严禁将获奖证书作为入学依据严禁将获奖证书作为入学依据一、基本要求进一步落实义务教育免试就近入学要求，成都市户籍小学毕业生小升初，实行在户籍所在地区(市)县参加划片或划片随机派位入学。成都市进城务工人员随迁子女小升初工作，按照成都市教育局、成都市公安局等部门联合印发的《关于做好XX年进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的指导意见》(成教发〔XX〕2号)执行。已在成都市小学就读的进城务工人员随迁子女，按规定

2、提交申请，审核通过后，将《成都市进城务工人员随迁子女接受义务教育通知书》交回原就读小学。居住地未变更的，随就读小学服务范围内学生升学;居住地跨行政区域变更的，由现居住地教育行政部门统筹安排就学;在锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区及成都高新区、成都天府新区纳入中心城区的区域(以下简称中心城区)就读的符合条件的进城务工人员随迁子女均可报名中心城区艺体特长生。未在成都市小学就读的进城务工人员随迁子女，按规定提交申请，审核通过后，由居住地所在区(市)县教育行政部门统筹安排就学。简阳市XX年小升初政策由当地教育行政部门制定实施。特邀省委党校教授进行授课，以“用

3、社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束二、学位计划及划片区(市)县教育行政部门要根据小学毕业生人数，采取有效措施，保证每位符合条件的小学毕业生都有初中学位，不得任意停办初中或减少初中学位。应认真调研区域内初中学校分布状况、规模及适龄儿童、少年分布状况、人数等情况，科学安排初中学位，严格学位管理，制定初中学校招生计划和划片派位方案，汇总后报市教育局、市招考办备案。小升初划片

4、实行“单校划片”与“多校划片”相结合的办法，优质初中“多校划片”范围的确定，既要体现优质教育资源共享的公平性，也要坚持就近入学原则，不得将划片范围扩大到所属行政区域全域。片区划定后要及时公布。民办学校实行招生计划备案制，学校主管教育行政部门要根据民办学校办学规模，核准各校年度招生计划。指导学校制定招生方案、填写《XX年成都市民办学校初中招生信息公示表》和《民办学校XX年初中招生承诺书》，并按规定备案后向社会公布。参加市教育局统一网上报名的民办学校，向市教育局备案后，再统一向社会公布相关招生内容。三、信息采集小升初基础信息全部通过网上采集，所有小学毕业生须于

5、4月10日至21日登录小升初网络应用服务平台(网址：)，注册小升初网络应用通行证，进入毕业信息采集系统完成个人信息的核实和修改。特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束在成都市小学就读的所有小学毕业生均须进行网上信息采集。户籍与就读小学不在同一区(市)县的小学毕业生，须于毕业信息采集前向就读小学提供相关材料，由就读小学按学生实际户籍所在区(市

6、)县进行材料汇总和统一转交，由户籍所在的区(市)县教育行政部门审查后，按户籍所在地的小升初政策入学。在外地就读，XX年要回成都市就读初中的成都户籍小学毕业生，应于4月10日至21日持户口簿和学籍证明材料(学籍证明材料上原则上应有准确的国网学籍号)到户籍所在地的区(市)县教育行政部门办理相关手续，进行信息采集。户籍不在成都市，在成都市以外就读的小学毕业生，若符合进城务工人员随迁子女条件，需在成都市就读初中的，不参加4月份组织的网上信息采集。其信息采集相关事宜待进城务工人员随迁子女入学资格审核结束后由居住地所在的区(市)县教育行政部门负责安排落实。根据信息采集

7、和资格审查结果，为方便管理，各区(市)县教育行政部门将为符合条件的学生编定报名流水号。报名流水号共8位，前5位为各区(市)县小学代码(小学代码前两位代表各区〈市〉县代码，例如：锦江区天涯石小学代码为01402)，第六、七、八位数为学生流水号(001-999)。四、学位确定特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束XX年中心城区小升初的学位确定分

8、四个批次进行，凡上一批次已确定学位的学生不能参加以后各批次的学位确