xx年高三毕业典礼主持词 高三毕业典礼主持词串词

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1、“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束XX年高三毕业典礼主持词高三毕业典礼主持词串词女：6月，这是一个收获的季节，却也是一个宴席将散的季节。　　男：6月，这是一个热情的季节，却也是一个渐进离别的季节。　　女：岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进中方一中大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望!　　男：岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳!　　女：把最崇高的感恩献给我们可敬的老师，难忘你们辛勤操劳的日日夜夜，难忘你们

2、课堂上妙语连珠的讲解;特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　男：也把最诚挚的感恩献给可敬的校领导，难忘你们“动之以情”的心理疏导，难忘你们亲临课堂为我们鼓舞士气;一项项重大教学决策的辗转决度，用行动号召中方人共铸辉煌!　　女：把最朴素的感恩送给我们可爱的家长，无数个不眠的夜晚默默祈祷与守望，无数个昼日的辛勤奔波，为我们搭桥铺路;　　男：也把最真情的感恩送给我

3、们最可爱的同学，求学中丰富枯竭的头脑，沉浮中，锤炼不屈的意志，我们长大了。　　女：今天我们怀着激动的心情，欢聚一堂，在这里隆重举行“中方一中20XX届毕业典礼”。　　男：出席今天典礼的领导有：?　　女：一份浓浓的感恩之情催促着我们，中方一中20XX届“感恩梦想”毕业典礼　　合：现在开始　　一、奏国歌　　男：大会第一项：奏国歌!请全体起立!(请坐)特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层

4、”系列培训活动圆满结束　　二、校长寄语　　女：送走一届又一届的学生，如同将自己的孩子培养成人，现在要让他们开始独立，去迎接挑战　　男：是的，一中如同我们温馨的家，而在辛苦支撑起这个家的大家长，看到一批又一批的孩子即将离家远去他别有感触　　女：大会第二项：让我们用热烈的掌声欢迎?校长为我们做寄语，大家欢迎!(校长致辞)　　三、学生代表发言　　男：感谢校长满怀深情的致辞，是啊，正是有了各级领导的关心才有了中方一中今天的发展，正是有了社会各界人士以及家长们的热情支持，才有了中方一中今天的成绩。让我们用掌声对他们的关心和支持表示衷心的感谢!　　女：亲爱的同学们，此时此刻，你是否沉浸在对

5、高中三年的无尽回忆中?特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　男：是的，三年的点点滴滴勾起了我们远去的，你一定也想倾诉心中的千言万语　　女：是啊，轻轻的来，轻轻的走，不带走云彩，却满载着重重的感恩和深深的敬意　　男：大会第三项：有请学生代表?代表全体高三毕业生发言。大家欢迎!首先有请文科代表189班的周成成同学发言。　　女：接下来有请188班的杨雪花同学发言。

6、　　男：有请专业生代表赵雅芝同学发言。　　女：有请高二学生代表杨理翔同学发言。　　四、教师代表寄语　　男：三年的艰苦努力，三年的风风雨雨，高三学子渐渐长大，走向成熟，我们相信，你们一定能够成功!特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　女：三年的校园生活我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。　　男：现在，带着母校的嘱托，我们张开理想的翅膀，即将展翅飞翔。

7、　　女：自己的学生要踏上新的征程，作为老师心中是十分感慨的。　　男：大会第四项：有请年级主任丁绍东老师发言。　　女：有请班主任代表杨柳老师发言。　　男：有请教师代表袁玲老师发言。　　五、献花　　男：恩师的一席话，侵透众人的心田，亲爱的同学们，请你用老师给你的那份爱去温暖未来，请你用老师给你的这盏明灯去挑战黑夜，迎接黎明。　　女：有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践