触控一体机方案

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时间:2018-10-29

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1、智能触控一体机方案多媒体教室项目设计依据设计的依据《国际布线标准》ISO/IEC11801-1995年7月;《大楼通信综合布线系统设计规范》邮电部YD/T926.1-1997《综合布线用电缆、光纤技术要求》邮电部YDT/T926.2-1997《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》《计算机场地技术条件》(GB2887-89)《供配电系统设计规范》(GB50052-95)《电子计算机房施工和验收规范》(SJ/T30003-93)的具体要求及设计思路:为了实现国家提出的2015年所有学校建成三通两平台“的政策,实现”“班班通”的目的

2、,通过对的实地考察。多媒体教室有三十间只有投影没有电脑,仅仅靠上课时老师拿的笔记本,无法实现学生的自主学习。达不到激发学生的积极性和主动性的效果。因此我们将针对这三十间教室配置30台电脑,并配备专门的多媒体桌。实现这三十间教室的互联互通。另外有十间教室没有投影,我们将配备数字一体化黑板,其中黑板内装有70寸的触控一体机。我们采用把智能触控一体机嵌入到黑板内的设计方式,代替了以前的投影、幕布、中控机、操作台等传统方式的多媒体教室设计思路。一.触控一体机产品其优点:1、更加灵活的人机互动:教师在讲课时,可以随意的用手或者笔在电视屏幕上进行操作、演示。可以把自己做的课件任意的放大、缩小

3、、旋转等按自己的要求调整。2、内容更丰富:除了老师讲课外使用外,课间休息时学生可以实现多人同时上网浏览信息、看动画片、看电视、也可以和精品课堂连接起来播放精品课堂,调用资源库,实现校园电视台的功能。1、安全可靠:不用时老师可以把电视前的黑板都锁上,这时学生既动不了电脑又动不了电视,更不用担心学生乱扔东西砸坏电视。2、简洁美观:这种设计进到教室后,我们只能看到一块非常好看的黑板,看不到任何设备,没有连接线,也没有操作台等东西。讲台保持了以前的宽阔。3、设备的使用率提高:实现了一机多用,变被动教学为学生可以主动学习,同时黑板的使用面积也没有减少。4、降低了维修维护成本:和传统的多媒体

4、教室使用的投影相比,它不用定期的除尘,也不存在换灯泡的成本(投影灯泡都是有使用时间的,一个灯泡在2000元左右)。5、操作简便:此设备通过手或者笔都可操作,也可通过随机带的无线键鼠进行操作。班班通项目实施效果教室节的数字化板报数字化板报:智能触控一体机的参数:尺寸 70寸液晶显示屏(16:9)显示特性最大显示尺寸1549.44x871.56物理解析度1920x1080显示色彩16.7行频67.49KHZ-71.42KHZ场频50HZ-60HZ亮度450cd/㎡对比度2000:1视角178度电视系统高频头一组图像制式PAL/SECAM,NTSC声音制式BG,DK,I,频道存储125

5、组视频特性解码3D数字梳状滤波器、3D图像运动降噪/3D运动自适应梳状滤波器音频/喇叭特性喇叭类型内置(可接外接)最大输出功率10瓦x2音频特性平衡,自动音量控制,环绕声,光纤模式,均衡器,输入端子视频输入同轴天线端口:一组 “USB接口:二组(支持图片格式JPG,BMP,PNG,视频格式AVI,MPG,DAT,VOB,DIV,MOV,RM,RMVB,MP4,MJPEG,TS,TRP,WMV,ASF,FLV,音频格式,WMA,MP3,M4A)串口控制输入RS232串口控制端口:一组(链接中控货电脑,控制电视相关功能)触摸输入RS232触摸端口:一组(连接电脑USB接口实现触摸功能

6、音频输入左/右声道S-VIDEO/复合视频输入端口:一组电脑音频接口:一个左/右声道YPBPR输入/复合视频输入端口:二组视频输出复合视频输出端口:一组 15针电脑接口 左/右声道CVBS输出端口:一组其它特性 支持自动关机,睡眠定时功能 支持HDCP9(hdmi) 支持高清晰度1080P 关机记忆功能遥控器菜单遥控器支持菜单,睡眠,输入信号选择键等菜单支持英文,简体中文等输入电压交流电:100-240伏60/50赫兹整机功率〈800W省电功耗〈3W净重90KG毛重105KG主要结构尺寸面框开口尺寸1583.46x903.55mm 裸机尺寸1713.46x1.33.55x169.

7、6mm 包装尺寸1978mmx1253.55mmx434mm 整机壁挂与机器联接尺寸730mmx407mm智能触控一体机的功能:多点操作加入了世界前沿的多点手势操作,可支持两只笔同时书写,非常适合课堂互动。同时,多点操作可随时将页面进行缩放、旋转,使操作更加轻快、流畅,将触摸体验提升到一个全新高度,充分体现了人机交互的独特魅力。如对象的缩放:在被选择的对象上,两点点在对象上,使两点距离变大,对象也随着两点距离的增大而变大。移动旋转缩放多点移动多种书写效果提供了普通笔、荧光笔、毛笔

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