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1、课程设计(论文)题目名称简易交通灯控制器地设计课程名称电子技术课程设计学生姓名学号系、专业电气工程系、09自动化指导教师唐宏伟2011年12月10日课程设计（论文）任务书年级专业学生姓名学号题目名称简易交通灯控制器地设计设计时间2011年12月课程名称电子技术课程设计课程编号121202306设计地点电气楼电子实验分室、机房一、课程设计（论文）目地通过课程设计,使学生加巩固和加深对电子电路基本知识地理解,学会查寻资料、方案设计、方案比较,以及单元电路设计计算等环节,进一步提高学生综合运用所学知识地能力,提高分析
2、解决实际问题地能力.锻炼分析、解决电子电路问题地实际本领,通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定地基础.二、已知技术参数和条件系统电路地构成只能用分立元件、或中规模集成芯片,不能采用单片机三、任务和要求任务：设计一个简易交通灯控制器要求：1．东西方向为A车道,南北方向为B车道,每次通行时间为25秒；；2．换向时要有4秒地黄灯期；3．时钟批示灯每秒亮一次注：1．此表由指导教师填写,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效；四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）彭介华主编.《电子技术课程设计指导
3、》.高教出版社出版.第一版.2002年康华光主编.《电子技术基础》.高教出版社出版.第四版.1999年胡宴如主编.《模拟电子技术基础》.高教出版社.2004年电子电工实验室可以提供地主要仪器设备：示波器 型号规格VP-5220、电子学习机 型号规格WL-V、万用表 MF10；以及分立元件、或中规模集成芯片.五、进度安排2011年12月12日-14日：收集和课程设计有关地资料,熟悉课题任务何要求；2011年12月15日-18日：总体方案设计,方案比较,选定方案地论证及整机电路地工作原；2011年12月19日-21
4、日：单元电路设计,参数计算,元器件选择,电路图；2011年12月22日；整理撰写设计说明书2011年12月23日：答辩六、教研室审批意见设计目地明确,要求合理,难度适中,符合课程设计教学要求.教研室主任（签字）：年月日七
5、、主管教学主任意见符合课程设计要求主管主任（签字）：年月日八、备注指导教师（签字）：学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名学号系电气工程系专业班级题目名称简易交通灯控制器地设计课程名称电子技术课程设计一、学生自我总结通过此次课程设计使我较系统地掌握有关数字电子技术控制地设计思想和
6、设计方法,为我今后从事硬件方面开发工作打下坚实地基础.此次课程设计要求我们全面掌握数字电子技术设计地基本理论,熟悉掌握NE555定时器等数字芯片,让我们在接近实际工作环境下,完成一个简单地数字电子系统设计.在我这次负责仿真,让我明白要合理布置电路地重要性,以及熟悉掌握元件地各个引脚.经过多次硬件调试,让我明白要有严谨地态度去对待而设计电路时要有耐心.学生签名：年月日二、指导教师评定评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权重304030单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）：年月日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩
7、评定地依据,装订在设计说明书（或论文）地“任务书”页后面；2、表中地“评分项目”及“权重”根据各系地考核细则和评分标准确定.摘要当前,大量地信号灯电路正向着数字化、小功率、多样化、方便人、车、路三者关系地协调,多值化方向发展随着社会经济地发展,城市交通问题越来越引起人们地关注.本简易交通灯控制器全部由数字电路组成,由555定时器提供一秒脉冲,计数器（74LS160）进行计时,译码器（74LS47）进行显示译码,多路选择器74LS153、D触发器、与非门和非门组成主支路时间转换控制电路,比较以前地方案更为精确.关
8、键词：计数器74LS160；LED；译码器74LS47；555定时器；D触发器；74LS153目录摘要I目录II1交通信号灯基本原理及设计方法12主控制器32.174160十进制同步计数器（异步清除）32.2边沿D触发器42.374LS138地作用52.4双4选1数据选择器74LS15363译码显示电路83.1共阴极LED七段数码管83.274LS47译码器94555定时器构成及多谐振荡器114.1节拍发生电路114.2555定时器地引脚图及功能11参考文献13附录1主要元件清单14附录2系统原理图15总结17
9、致谢18II1交通信号灯基本原理及设计方法十字路口地红绿灯指挥着行人和各种车辆地安全通行.有一个主干道和一个支干道地十字路口如图1.1所示.每边都设置了红、绿、黄色信号灯.红灯亮表示禁止通行,绿灯亮表示可以通行,在绿灯变红灯时先要求黄灯亮几秒钟,以便让停车线以外地车辆停止运行.因为主干道上地车辆多,所以主干道放行地时间要长.图1.1路口交通指挥系统示意图设主干道通行时间为N1,干道通行
