2016年八年级语文上12月月考试卷（带答案）

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1、2016年八年级语文上12月月考试卷（带答案）2016—2017学年第一学期第二次月度检测试题八年级语（总分10分时间10分钟）成绩_______一、积累与运用(33分)1下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)(▲)A．岚（nán）轩榭(xuān)娴熟(xián)嶙峋(lín)B．镂空(lòu)斟酌(zhuó)繁衍（ǎn）老鸹(ā)．喧嚣(xiā)清洌（liè）女红（gōng）蹒跚（pán）D．潋滟(liàn)风靡（í）幢顶（huáng）蹊跷（xī）2下列句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）(▲)A摄影家用手中的相

2、机，记录着江南的一片新绿，画面给人一种妙手回春之感。B这些假冒伪劣食品造成的危害耸人听闻，食品市场非整顿不可。瘦西湖湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓，领略这秀美的湖光色。D在校运会上，我们班没能获得第一，运动员的表现也确实是差强人意。3下列句子没有语病的一项是（2分）(▲)A教育部门最近发出通知，要求学校在学生在校期间严防安全不出现问题。B学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。D能否培养学生的思维能力，是衡量一节是否成功的

3、重要标准。4下面句中标点符号使用正确的一句是(2分)(▲)A给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。B《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出的？“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，”人家电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”D小河对岸三、四里外是浅，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远。下列学常识及内容的表述，有错误的一项是（3分）(▲)A《最后一》体裁小说，作者都德，法国小说家。本采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线

4、索，表现了法国人强烈的爱国主义精神。B《背影》作者朱自清，字佩弦，本记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实小说。《始终眷恋着祖国》是人物通讯，本以时间为顺序，记叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。D《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南朝宋学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊6阅读下面的字，把中拼音所代表的汉字依次写在后方框内。（4分

5、）古往今，人们都在编织着梦想与希ì。如果说梦想是天边的星hén，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采xié，收获希望。7默写（每空1分，9分)(1)海内存知己,_______▲_________(2)落红不是无情物，______▲_________(3)白头搔更短，_______▲_________(4)________▲__________,夜泊秦淮近酒家。()_____

6、_▲_______，决眦入归鸟。(6)__________▲_________，浅草才能没马蹄(7)不畏浮云遮望眼,_______▲______。(8)________▲__________，铁马冰河入梦。(9)人生自古谁无死，_________▲____________。8语综合实践题（9分）活动一：走近名胜（分）据（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩、英等字时有出现。(1)假如请

7、你是一个导游，在浏览长城前为了保护长城，你会对你的游客说些什么？（3分）▲(2)作为一个中学生，我们也应该为此尽份心，请为长城写道宣传标语。（2分）▲活动二：走进名著（4分）(3)“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是__▲_______到修铁路的工地视察视察时说的。（1分）(4)你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？（3分）▲二、阅读理解（4分）(一)阅读下面这首诗，完成9-10题。（分）春行即兴宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春一路鸟空啼。注释宜阳：县名，在今河南省洛阳市洛河中游，即唐代福昌县城。9这首

8、诗描绘了春天的哪些景色，从这些的景物中，可以看出作者采用了什么写景手法？（2分）_______________________________▲____________________________________________10、结合诗中的词语，说说全诗