2016年九年级历史3月月考试卷(含答案)

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1、2016年九年级历史3月月考试卷(含答案)九年级历史试题（总分100分考试时间60分钟）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。1．《史记•周本纪第四》记载，（武王）封尚父（姜子牙）于营丘，曰齐。这反映了当时实行的制度是（）A．分封制B．郡县制．科举制D．行省制2．自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是（）A．削弱中央军事力量B．增强地方军事权力．皇帝亲自控制军权D．丞相、太尉职位合一3．“惜秦皇汉武，略输采，唐宗宋祖，稍逊风骚…

2、…”，毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想于（）A．法家学说B．道家学说．儒家学说D．墨家学说4贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施A．分封制B．郡县制．推恩令D．科举制2013年9月，国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时，提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想，即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施，消除贸易壁垒，并进一步推进各方合作。关于我国古代陆上丝绸之路，说法错误的是（）A．是在汉代张骞通西域后开通的B．西域的葡萄、石榴

3、等作物传人中原，丰富了人们的生活．其路线是从西汉首都洛阳出发，直达西亚、欧洲D．这条通道在我们今天的现实生活中仍有着重要的价值和作用6．德国人希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”、“友谊之路”、“化之路”。以上材料说明当时这条东西方要道（）A．交通非常发达B．各种明相互交流．商品贸易极其繁荣D．名胜古迹众多7．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，反映西晋都城洛阳被攻破时，中原人民纷纷南迁的境况。他的积极影响是（）A．加剧了南方的混乱局面B．使南北人口结构基本平衡．北方人口急剧减少D．促进了经济重心的南移8．我国老百姓

4、的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是A．人口南迁和民族融合的影响B．面食的营养价值高．南方商品经济的发展D．南方人口增多9．东汉名医张仲景任长沙太守时，打开衙门坐堂行医，救治了无数湖南百姓。至今在长沙湘雅医院还立有其雕像，就是为了纪念这位杰出医学伟人对湖南的遗泽。以下古代医学巨著与他有关是（）A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》．《本草纲目》D．《千金方》10．下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（）A．乙B．丙．甲、乙D．甲、丙11．“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本

5、无种，男儿当自强。少小须勤学，可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这首诗有关系的制度是（）A．世袭制B．科举制．分封制D．郡县制12．某历史博物馆举办中国古代历史图片展，在某展厅出现了这样一组图片（如下），那么该展厅的名字最合适的为（）清明上河图南宋纸币铜版拓片货郎图市舶司遗址A．宋代商业繁荣B．民族政权并立．宋代国家统一D．宋代民族融合13．《献通考》记载：“（北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易。”这则记载说明当时（）A．成立了专门管理海外贸易的机构B．出现了世界上最早的纸币．打破了住宅区与商业区的界线D．兴起了独立经营的纺织作坊14．下表为汉至宋南北方

6、户数统计表（单位：万户）。表中户数变化最能说明这一时期（）朝代地区西汉（2年）西晋（280年）唐代（742年）宋代（1080年）北方9614949349南方111627830A．经济重心南移B．政治统治开明．城市经济活跃D．民族融合加强1．我国经济重心的南移经历了一个漫长的历史过程，右边的示意图对这一过程的完成作了形象的描述。图中①对应的朝代应该是（）A．隋朝B．唐朝．宋朝D．元朝16．宋元时期是我国古代多元化碰撞交融与社会经济高度发展时期，宋代高度发达的社会明，也反映在人们日常生活的方方面面。生活在宋代东京的普通市民能做到（）①跟随高僧鉴真东渡日本②偶尔去吃一碗宋嫂做的

7、名小吃馄饨③和朋友们一起玩蹴鞠④去瓦舍欣赏各种表演节目A．①②③④B．②③④．①②④D．①③④17x疆自古以是中国不可分割的一部分。清朝前期统治者加强对该地区治理的史实包括①册封达赖和班禅②平定大小和卓叛乱③设置驻藏大臣④设置伊犁将军A①②B①③②③D②④18．清朝乾隆皇帝给英国国王的信函中写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”在此思想影响下，清朝统治者采取的对外政策是（）A．禁止对外贸易政策B．闭关锁国政策．禁海政策D．重本抑末政策19．联系与比较是历史学习的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义