多元整合幼儿园管理与活动课程设计方案典范

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4、管理系统 第四节多元整合幼儿园行政、总务目标管理活动的组织与实施 第五节多元整合幼儿园总目标 第六节多元整合幼儿园组织目标管理 第七节多元整合幼儿园总务目标管理 第八节多元整合幼儿园目标教育预见问题的诊断与应对策略第二章多元整合幼儿园课程理念 第一节多元整合幼儿园课程研究 第二节多元整合幼儿园课程的要素第三章多元整合幼儿园课程的基础 第一节多元整合幼儿园课程的心理学基础 第二节多元整合幼儿园课程的哲学基础 第三节多元整

5、合幼儿园课程的社会学基础 第四节多元整合幼儿园课程的构建 第五节多元整合幼儿园课程的构成第四章多元整合幼儿园课程的学习领域与课程编制 第一节身体运动智能教育与幼儿园课程 第二节语言文字智能教育与幼儿园课程 第三节数理逻辑智能教育与幼儿园课程 第四节科学教育与幼儿园课程 第五节视觉空间教育与幼儿园课程 第六节音乐旋律与幼儿园课程 第七节社会领域教育与幼儿园课程 第八节幼儿园课程编制模式 第九节幼儿园课程目标&n

6、bsp;第十节幼儿园课程内容的选择和组织 第十一节幼儿园课程的评价第二篇多元整合幼儿园小班幼儿教育活动的设计与实施 第一章多元整合幼儿园课程中的游戏活动与教学 第二章多元整合幼儿园小班幼儿智商IQ培养课程设计与活动范本 第三章多元整合幼儿园小班幼儿情商IQ培养课程的设计与活动范本 第四章小班幼儿艺术CQ教育活动课程设计与活动范本 第五章小班幼儿身体智能教育课程设计与活动范本第三篇多元整合幼儿园中班幼儿教育活动的设计与实施 第一章多元整合幼儿园中班幼

7、儿智商IQ培养课程设计与活动范本 第二章多元整合幼儿园中班幼儿情商IQ培养课程的设计与活动范本 第三章中班幼儿艺术CQ教育活动课程设计与活动范本 第四章中班幼儿身体智能教育课程设计与活动范本第四篇多元整合幼儿园大班幼儿教育活动的设计与实施 第一章多元整合幼儿园大班幼儿智商IQ培养课程设计与活动范本 第二章多元整合幼儿园大班幼儿情商IQ培养课程的设计与活动范本 第三章多元整合幼儿园大班幼儿艺术EQ教育活动课程设计 第四章大班幼儿身体智能教育课程设计与

8、活动范本附录一多元智能幼儿园在我国的蓬勃发展附录二幼儿素质教育在学前教育中的重要性附录三正确认识和正确对待学龄前儿童巨邦文化发展有限公司服务宗旨让客户“买得放心、买得开心”是本公司的一贯服务宗旨，而且，我们也会始终将这一宗旨贯彻到底，并赋与其更丰富的涵义。无论是企业客户，还是个人客户，我们都一致对待，在产品价格、服务态度和服务质量上，坚信“我们