人教版小学英语五年级上册教案

《人教版小学英语五年级上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、网址公寓：http://www.122111.com女性上网首选！Unit1MyNewTeachers第一课时　　教学目标：　　听懂、会说Whatdayisittoday?WhatdowehaveonMondays?，并能在实际情境中运用。　　能听、说、读、写单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday，并能根据实际情况替换句型熟悉运用。　　会唱歌曲Friends，并能简单介绍自己最好的朋友。　　教学重点与难点：　　重点：学生在不同情境中听懂、会说所学知

2、识，并能自然的在实际生活中运用。　　难点：掌握四会单词。      　　教学准备：   　　资源中心的相关素材 　　剑桥少儿英语二级上册　　带有星期名称的转盘　　教学过程：　　听一听　　播放录音，可将歌词制作成动画。　　（将歌词配上相应的画面，Monday-Sunday这七个单词随着节奏一起跳动。）《剑桥少儿英语》二级上册P586singit　　反复听两遍，感兴趣的同学可以跟着一起说唱。　　节奏极强的说唱活动吸引了学生的注意力，又引出了本课的主要单词，为进一步的学习做好了铺垫。　　看图学句Let

3、’sstart　　打开书P14的图画，七个小矮人围坐在一起，黑板上写着有关课程的词汇，如：Science,Art,Chinese,English,Math,P.E.,Music,Computer….　　教师提问:Whatclassesdoyoulike?请学生用Ilike…来回答，还可以请学生用鼠标点击单词来听发音。　　引导学生复习有关课程的词汇，为下面的交流作好准备。教学活动相关使用  中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com网址公寓：http://www.1221

4、11.com女性上网首选！　　Let’slearn　　教师让学生看书上P16Let’slearn部分：Look,hereisanewschedule，说一说图中的课表中有些上面课程，问学生会用英语表达吗。　　播放课件，学单词和相关句型。教师可利用动画的各种功能教学本部分内容。利用课程表，同学间互相进行交际，可运用真实的课程表进行对话。　　学以致用。　　学生基本掌握该部分知识后，进入练习部分，一起检验学习效果。　　练习1：配对。将全称拖动到相应缩写词处。教师提问，你能说出关于星期的全称吗？ 　　练

5、习2：书写。请学生将星期名称在课件中拼出来。在计算机输入正确的英文后，教师可帮助学生找出记忆的规律。　　锻炼学生的拼写能力。　　玩一玩　　请一人提问：Whatdayisittoday？其他三人说出答案后该生转动星期圆盘，最后指针指向哪天，猜对的同学可为本组赢得一分。　　请更多的同学参与活动，可反复进行。　　在游戏中锻炼学生的听说能力，调动他们的积极性。　　对话练习　　看对话：两个不同班的同学在谈论英语课。　　WhendoyouhaveEnglish?　　WehaveEnglishonMonday

6、andWednesday.Whataboutyou？　　WehaveEnglishonTuesdayandFriday.　　选自《北京版小学英语4册》P15　　学生上台进行对话表演，可根据实际情况回答。　　巩固、复习本课知识，同时训练学生对知识的灵活运用。　　听力练习　　做活动手册第一、二题练习。　　练习A1Listenandmatch，请学生听2遍录音然后连线。　　练习A2Listenagainandfinishthesentences,听录音完成句子。　　带领学生一起核对和订正答案。　　培养

7、学生的听力。　　小结中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com网址公寓：http://www.122111.com女性上网首选！　　出现本课主要句型，请学生听音朗读。　　Whatdayisittoday？It’s…　　WhatdowehaveonMondays？Wehave…　　帮助学生总结本课句型，便于总结、归纳。第二课时　　教学目标：　　听懂、会说Whatdayisittoday?It’s…Whatdoyouhaveon…?Wehave…，并能在恰当情景中自然应用。

8、　　熟练掌握对话，能听说、认读对话中的主要句型。　　了解西方国家一些节日，介绍相关的文化背景知识，培养学生尊敬他人的好习惯。　　教学重点与难点：     　　重点：学生在不同情境中听懂、会说主要句型，并能替换关键词自如运用。　　难点：在Groupwork中通过交流自然的使用所学句型，让学生在操练中感悟。　　教学准备：   　　资源中心的相关素材　　教学过程：　　热身准备　　看一看　　教师出示对话（选自北京版小学英语4册P15/4）,请学生边听边仔细观看2-3遍。　　提问：XiaoHaidoesn