【免费下载】pep小学英语五年级上册复习要点(1-3)

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1、★清华大学★英语系学生测试使用。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研究组提供Mynewteacher1、Who’syourmathteacher?你的数学老师是谁？MrLi.李先生MissLi.李小姐2、What’she/shelike?他/她什么样子，怎么样？He/Sheisvery…他/她很……3、Isshequiet?她文静吗？(用此句型表示疑问？)Yes,sheis.No,sheisn’t.4、描述一个人的样子与性格：He/S

2、heis…He’s/She’s…他/她是……young年轻的old年老的，旧的tall高short矮strong强壮thin瘦funny有趣smart聪明strict严格kind和蔼可亲active活跃好动quiet文静5、其他重点：IhaveanewChineseteacher.我有一个新语文老师。Who’sthatyounglady?那个年轻的女士是谁？She’sourEnglishteacher.她是我们的英语老师。like像，喜欢very很but但是Mydaysoftheweek1、Whatd

3、ayisittoday?今天星期几？It’sMonday今天是星期一。Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tue.)星期二Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thu.)星期四Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六Sunday(Sun.)星期日（thefirstdayofaweek）2、Whatdoyouhaveon…?星期…你们上什么课？Wehave…on…（注意这儿的星期单词后边加s）我们上……3、WhatdoyoudoonSaturdays?星

4、期六你做什么？Ioftendomyhomework．我经常做家庭作业。周末的活动：dohomework做家庭作业watchTV看电视readbooks看书4、其他：Whataboutyou?你呢？have有，吃too也，太day天tomorrow明天学科：Chinese语文math数学science科学P.E体育art美术music音乐English英语What’syourfavouritefood?1WhatdoyouhaveforlunchonMondays?星期一你们午饭吃什么？Wehaveto

5、matoes，tofuandfish．我们吃……食物(food)：tofueggplanttomatogreenbeanspotatofishporkcabbagemutton2What’syourfavouritefood／fruit?你最喜欢的食物（水果）是什么？Ilikeapples.They’resweet.我喜欢苹果。它们是甜的。Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.They’resour.水果(fruit):applegrape味道：tastysaltysweets

6、ourfresh描述食物的味道用They’re…3其他：we我们favourite最喜爱的don’t=donot不for为，给★清华大学★英语系学生测试使用。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研究组提供[摘要]“操练”是对话教学中的重要环节之一，我们发现我们很多老师在对话教学设计上往往会偏重于“呈现”这一环节，而忽视“操练”这一环节，本文结合教学实践，论述了目前小学英语对话教学中对话操练存在一些问题，并针对在小学英语对话操练中的问题提

7、出策略。[关键词]操练问题策略我们小学英语课堂对话教学通常分成三个步骤，即呈现、操练和输出。“操练”是对话教学中的重要环节之一，“操练”是指教师在呈现完新的语言项目后，运用灵活多样的手段组织学生对新授内容进行巩固性的训练，从而在语言形式和意义两方面增强学生的感性认识，使学生获得初步的语言实践能力。操练的效果直接影响学生对对话的掌握程度。反思我们的课堂，我们发现我们很多老师在对话教学设计上往往会偏重于“呈现”这一环节，而“操练”这一环节经常是草草了事，我认为目前小学英语对话操练存在着一些问题：问题一、重

8、操练结果、轻操练过程在实际的对话教学中，我们会发现有些学生对于所学对话是“读读会读，背背会背，但用用不会用”。在具体的应用中，他们的反应有时还会慢上好几拍。这是由于我们在对话操练时片面追求知识目标的实现，认为学生能够把单词和文本读好背好就是唯一目的，而不注重过程和方法，把生动活泼的语言教学变成了费时费力的机械操练。这样的机械操练不但让学生失去了操练的兴趣,而且只能让我们认读对话中的语句，并没有达到真正意义上的操练。[对策]新颖灵活的操练方法可以提高学生操