双语国学幼教机构创业计划书

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1、双语国学幼教机构创业计划书双语国学幼教机构创业计划书双语国学幼教机构创业计划书目录第一章幼教机构介绍1.1幼教机构理念1.2幼教机构简介1.3幼教机构目标1.4幼教机构情况1.5幼教机构的总体战略一、用科学的办园理念创办优质的幼儿教育二、用特色教育引领园所发展1.6对幼教机构未来发展的预测　初期(1-2年)中期(3-5年)长期(5-10年)1.7创业机遇第二章产品与服务2.1产品介绍与开发2.11国学幼教意义2.12国学幼教性质2.13国学幼教理念2.14国学幼教内容2.15国学幼教方法2.16国学幼教标准2.17国学幼教原则:一是动静结合

2、二是传统与现代相结合三是自我感悟和教学相结合2.2前期产品介绍国学幼教特色2.3中期和后期产品策划2.4定价策略第三章：发展幼儿教育市场可行性分析3.1国内及江西幼儿教育事业市场宏观分析3.11幼教的概念3.12政策导向3.13市场前景3.14市场现状3.15存在的问题3.2其他国家成功模式的分析及借鉴3.21日本幼教历史3.22中国和日本幼儿教育的比较3.23美国幼儿教育的基本走向双语国学幼教机构创业计划书3.3某发展幼教事业市场分析3.31某的经济发展3.32某的居民收入3.33某的人口结构3.34某居民教育消费特征3.35发展某幼教事

3、业的创建策略3.36相关的法律法规3.37特色幼教创建思路及策略（早教中心还是幼教机构）第四章：营销策略1.政府营销策略2，主动服务式营销3，网络营销4，特色营销5，秘密武器第五章管理团队5.1团队结构:1．年龄结构2．学历结构3．素质结构4．智能结构5．能级结构6．性别结构人员组织结构职责5.2素质培养（一）创建导向型园本文化1、培训2、熏陶3、让幼教机构充满爱的氛围（二）成在细节、以心赢心 （三）经验交流和观摩活动是提高教师素质的重要途径第六章特色管理机制6.1理性管理6.2非理性管理1、营造宽松氛围　2、教师民主参与3、给予教师充分的

4、自主权6.3年度考评与总结第七章投资分析第八章财务分析第九章风险预测与控制一、风险预测二、风险防范策略第十章预期发展规划双语国学幼教机构创业计划书第一章幼教机构介绍1.1幼教机构理念■在办学过程中，我园采取“公开、公平、公正”的管理理念，引领全园教职员工参与管理日常工作并制定了一系列的奖惩制度。■我园坚持“以人为本，共建和谐乐园”的办园理念。知人善用，灵活的安排活动并在在沟通中提高，在反思中成长。■我园本着“师幼互动，发扬国学”的教学理念。使我国传统的民族文化得以发扬，同时也使幼儿在活动中与同伴相互交流，帮助幼儿扩大视野，促进其人格的和谐发

5、展。■我园主张“幼儿为先，家园互动”的沟通理念。使幼教机构与家长建立了一种合作互补的关系，在双向的互动中唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升教养水平，以达到家园携手共育幼儿健康成长。1.2幼教机构简介1、某双语国学幼教机构是首家致力于发扬国学的双语教学幼教机构集团，它拥有自己专业的师资队伍，良好的校园坏境和最完备的娱乐设施，并采用现代的信息化经营管理模式。同时，本公司倡导以人为本、共建和谐乐园的办学理念；本园把创建国际化、创新型、开放型的全国一流幼教机构作为长期奋斗的宏伟目标。双语国学幼教机构创业计划书2、某双语国学幼教机构是由某大学科

6、学技术学院091计算机科学与技术创业设计组创建，凭借丰富的专业知识，利用先进的教学设施，使我园成为幼教机构教育事业的领军队伍。3、以儿童为本，遵循幼儿身心发展规律，倡导体验式学习，倾心培养具有健康身心、良好习惯、多元智能和完美人格的国际化儿童。幼教机构以儿童为中心，以活动为中心，以环境为中心，以素质为中心，让儿童面向国际世界成长、掌握生活世界的知识技能、构建内在精神世界、成为未来世界栋梁之才。幼教机构以教师为本，注重教师发展，致力于建立学习型组织，致力于人力资本的开发和培训，对教师进行专业技能培训和心态教练培训，促进教师能力和素质的提升，为

7、教师提供优质工作和生活方式。建立“彼此相爱、互相效力、各展所长、自强不息”的团队精神，建设一支“爱心、付出、谦虚、负责任”的教师团队，使幼教机构成为教师们的事业、生活和精神家园。1.3幼教机构目标创业初期运用专业的知识,吸引并招纳2-6岁的幼儿,并且按照家长的要求,对每个学生进行因材施教，是孩子们都能得到最好的教育；随着幼教机构的成长,幼教机构的中长期目标是保证原有的家长的期望的同时,在这基础上不断提高教学质量，并努力培养学生的动脑、动手能力。在教学实践中加强管理，深化企业独有的教育管理理念,实现企业的制度化管理；在成熟阶段,实现多语，聘请

8、优秀的资深学者前来指导教育工作，将企业打造成大众心目中理想的幼儿教育机构。双语国学幼教机构创业计划书幼教机构以“争做中国学前教育第一品牌”为发展目标，以推动中国中部幼教为己任，争