2016年9月高一物理上月考试卷（带答案）

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1、2016年9月高一物理上月考试卷（带答案）济南一中高一物理诊断性试题2016年9月说明：试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第4页。考试时间60分钟。满分100分。第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、单项选择题（每小题4分，共48分，每题只有一个正确选项）1下列说法中，正确的是（）A．质点一定是体积极小的物体B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D．地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点2关于路程和位移，下列说法中正确的是(　　)A．质点沿某一直

2、线运动，那么通过的路程就等于位移的大小B．质点通过的路程不同，位移可能相同．质点在一段时间内的位移为零，说明物体没有运动D．质点通过一段位移后，它的路程可能为零3下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B．物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零．物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D．加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小4如下图所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1、2、3、4，则(　　)A．他4s末的瞬时速度为4/sB．他第2s内的平均速度为1/s．他4s内的平均速

3、度为2/sD．他1s末的速度为1/s一个小球以3/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过01s后以2/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为（）A．10/s2，方向向右B．10/s2，方向向左．0/s2，方向向右D．0/s2，方向向左6某质点的位移随时间变化规律的关系是x＝4t＋2t2，x与t的单位分别为和s，则质点的初速度与加速度分别为(　　)A．4/s与2/s2　　　　　B．0与4/s2．4/s与4/s2D．4/s与07关于物体的重心的说法，正确的是()A物体的重心一定在物体上B形状规则的物体的重心一定在其几何中心物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D用线悬

4、挂的静止物体，细线方向不一定通过物体的重心8如图为某物体做直线运动的速度—时间图象，请根据该图象判断下列说法正确的是（）A．物体第3s初的速度为零B．物体的加速度为－4／s2．物体做的是单向直线运动D．物体运动的前s内的位移为269物体从斜面顶端由静止开始下滑，经过斜面中点时速度为2/s，则物体到达斜面底端时的速度为（）A．3/sB．4/s．6/sD．10重4N的木块放在水平桌面上,桌面受到4N的压力,以下说法正确的是:()A这个压力就是重力,施力物体是地球B这个压力就是重力,施力物体是木块这个压力不是重力,这个压力的施力物是木块,木块所受重力的施力物是地球D这个压力与木块所受的重力相平衡1

5、1关于摩擦力的下列说法中正确的是()A．相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力B．只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力．一个物体在另一个物体表面滑动时，一定受到摩擦力作用D．摩擦力可以是阻力也可以是动力12下列说法中不正确的是（）A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体二．多项选择题（每小题4分，共32分。每题有多个选项正确，选错一个得0分，选不全得2分。）13下列关于

6、位移和路程的说法，正确的是（）A．位移是矢量，路程是标量，但位移的大小和路程总是相等B．位移描述直线运动，路程描述曲线运动．位移仅取决于始末位置，而路程取决于实际运动路线D．在某一运动过程中，物体经过的路程总大于或等于物体位移的大小14一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化（）A．把它从赤道拿到南极B．把它送到月球上去．把它放到水里D．改变它的运动状态1如图所示是一辆汽车做直线运动的x－t图象，对线段A、AB、B、D所表示的运动，下列说法正确的是(　　)A．A段运动最快B．AB段静止．D段表示的运动方向与初始运动方向相反D．运动4h汽车的位移大小为6016假设某战机起飞前从静止开始以加速

7、度a做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间为t，则起飞前的运动距离为(　　)A．vtB．2vtD17．如图所示为一物体做直线运动的v-t图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（）A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动．在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D．在t=2s时，物体距出发点最远18一个以v0＝/s的初速度做直线运动的物体，自始至