学生课外阅读记录卡

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1、学校:班级:姓名:亲爱的孩子们:在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感受冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”  世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。 愿同学们都来与好书做伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只

2、要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书做伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。接触好书,将点亮人生心灯。 喜读好书,将陶冶人生情操。 勤读好书,将拓展人生视野。善读好书,将改变人生坐标。徜徉书海,将承载美好人生。三、科普读物66数学迷宫67趣味地理68生物王国69人体探秘70宇宙寻踪71心理天地72中国资源73不知道的世界74科学王国里的故事75

3、元素的故事77昆虫记78走进自然79大科学家讲的小故事80科学改变人类生活100个瞬间81科学的发现82我的野生动物朋友83八十天环游地球31草房子32第三军团33巫师的沉船34飞翔的声音35一千零一夜36伊索寓言37克雷洛夫寓言38格林童话39安徒生童话40普希金童话诗集41王尔德童话42豪夫童话43埃梅童话44宫泽贤治童话45列那狐的故事46鲁滨逊漂流记47金银岛48月亮宝石49荒野的呼唤50丛林故事51海底两万里——凡尔纳科幻小说选52魔法师的帽子53爱丽司漫游奇境54吹牛大王历险记55星王子56骑鹅旅行记57木偶奇偶记58汤姆索亚历险记5

4、9铁木尔和他的伙伴们60淘气包艾米尔61捣蛋鬼日记62好兵帅克63窗边的小豆豆64假如给我三天光明65名人传一、儿童故事1东周列国志故事2红楼梦故事3三国演义故事4西游记故事5水浒传故事6聊斋志异故事7成语故事精选8智慧故事精选9神话故事精选10思想家故事精选11政治家故事精选12科学家故事精选13探险家故事精选14体育明星故事精选15艺术家故事精选16文学家故事精选17企业家故事精选18军事家故事精选19三毛流浪记小学生阅读书目推荐100本四、文化教育84爱的教育85做人的故事86上下五千年87世界五千年88做人与做事89百家姓声律启蒙90千家

5、诗91写给中国小学生92100个中国孩子的梦93名人的小学时代94中华经典诵读本95小学生100种必读书导读96大地的儿子97儿童圣经故事98国际知识问答99童诗三百首100蔡志忠漫画集二、文学名著20三寄小读者21稻草人22宝葫芦的秘密23小布头奇遇记24小兵张嘎25小英雄雨来26今年你七岁27荒漠奇踪28郑渊洁童话选29在你和我之间30我要做好孩子时光雕刻经典阅读塑造人生让书籍走进生活,让阅读成为习惯!提示:保证每天读书1小时。注意读书姿势,并且认真填写读书卡。家长每天进行评价。时间阅读书目或文章题目作者国家我喜欢的词语(最好是四字词语)选择

6、1-2个词语写一句话我喜欢的句子(1-2句)或段落(1个段落)我的读书收获学生自我评价阅读认真()基本认真()还需努力()家长评价(打钩)能主动阅读()在督促下阅读()还需努力()老师评价时光雕刻经典阅读塑造人生让书籍走进生活,让阅读成为习惯!提示:保证每天读书1小时。注意读书姿势,并且认真填写读书卡。家长每天进行评价。时间阅读书目或文章题目作者国家我喜欢的词语(最好是四字词语)选择1-2个词语写一句话我喜欢的句子(1-2句)或段落(1个段落)我的读书收获学生自我评价阅读认真()基本认真()还需努力()家长评价(打钩)能主动阅读()在督促下阅读(

7、)还需努力()老师评价时光雕刻经典阅读塑造人生让书籍走进生活,让阅读成为习惯!提示:保证每天读书1小时。注意读书姿势,并且认真填写读书卡。家长每天进行评价。时间阅读书目或文章题目作者国家我喜欢的词语(最好是四字词语)选择1-2个词语写一句话我喜欢的句子(1-2句)或段落(1个段落)我的读书收获学生自我评价阅读认真()基本认真()还需努力()家长评价(打钩)能主动阅读()在督促下阅读()还需努力()老师评价时光雕刻经典阅读塑造人生让书籍走进生活,让阅读成为习惯!提示:保证每天读书1小时。注意读书姿势,并且认真填写读书卡。家长每天进行评价。时间阅读书

8、目或文章题目作者国家我喜欢的词语(最好是四字词语)选择1-2个词语写一句话我喜欢的句子(1-2句)或段落(1个段落)我的读书收获学生自我

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