汽车检测与维修技术专业doc - 附件

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1、目录Ⅰ.学院申请…………………………………………………………………………………1Ⅱ.评估验收申请表…………………………………………………………………………2Ⅲ.自评报告…………………………………………………………………………………5一、学院简介…………………………………………………………………………5二、申报专业基本情况………………………………………………………………5三、申报专业自评方式和结果………………………………………………………8四、专业教学改革和建设………………………………………………………

2、……9五、特色与创新项目…………………………………………………………………24六、存在的主要问题和整改思路及措施……………………………………………25Ⅳ.自评结果汇总表………………………………………………………………………27Ⅴ.自评二级指标分项说明表……………………………………………………………30Ⅵ.附件…………………………………………………………………………………61张家口职业技术学院文件张职院政字[2008]9号张家口职业技术学院关于申报参加省级示范专业遴选及评估验收的请示省教育厅：根据冀教高

3、[2006]24号文件精神，我院积极开展省级示范专业申报准备工作。经学院专业建设指导委员会多次讨论，在院级试点专业中遴选出机电一体化技术、电气自动化技术、计算机网络技术、汽车检测和维修技术四个专业，这四个专业条件和基础好，建设成效显著，体现了学院的办学优势，自评结果满足《河北省高职高专教育专业教学改革示范专业建设评估方案》的指标要求，特此申报参加河北省省级高职高专教育示范专业遴选及评估验收。妥否，请批示。二〇〇八年三月二十四日主题词：申报省级示范专业请示-99-张家口职业技术学院办公室2008年3月2

4、4日印（共印8份）Ⅱ.河北省高职高专教育示范专业评估验收申请表申请学校：张家口职业技术学院2008年3月-99-申请专业名称汽车检测与维修技术专业专业代码580402所在教学院系汽车工程系学制3年在校人数313人试点后有几届毕业生2届专业试点等级国家级试点省级试点校级试点（）（）（√）试点时间及批准文号院试点专业批准文号：张职院[2003]4号试点从2003年3月开始试点年均投入经费　93万元（不含基建费用）本专业仪器设备总值1200万元专业校内实训基地情况汽车构造与维修实训中心、汽车检测诊断实训中心

5、、汽车驾驶培训中心、汽车电器与电子控制实训室、汽车整形美容实训中心、汽车虚拟仿真实训中心专业校外实训基地情况与张家口铁路一中汽车总成修理厂、张家口市富斯利经贸有限公司汽车修理厂、河北汇通路桥建设有限公司、河北田野汽车集团有限公司、北京天禾责任有限公司、北京鑫民建机动车维修站、张家口华众汽车销售技术服务有限公司、福田雷沃重机有限责任公司等11家大型企业进行深层次的合作，共建生产性实训基地，搭建了稳固的校企合作平台。专业教学改革的主要措施和主要成果（简述）主要措施：1.积极推进以“全程六步法做学一体化”教

6、学为切入点的培养模式改革，构建做学一体化的教学体系。2．以“校企合作、工学结合”作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，重点是改革教学过程的实践性、开放性和职业性，实现订单培养，工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式的改革。进行了基于“工作过程导向”的课程开发,实现了职业教育的教学过程与工作过程融合。3．在近几年与校外合作企业不断研讨的基础上，及时调整了专业人才培养方案，将汽车检测与维修技术专业确定为重点发展的示范专业。就学生的基本素质和专业技能培养进行了修改。4．

7、进行了企业和社会需求的大量调研，设立了专业建设指导委员会。委员会成员吸收了张家口周边的汽车维修、检测、制造、评估等单位的资深专家和能工巧匠，每年召开研讨培养计划制定与修订、课程开发、实践指导等内容的会议，对专业建设和学生教育提出意见与建议。5．认真研究“订单式”人才培养模式，加大企业在人才培养中的参与力度，积极筹措与更多汽车制造厂和汽车维护企业建立长期的战略合作，实现学校、企业和学生的多赢。6．在中央财政支持的国家级汽车维修技术实训基地建设项目及现有汽车实训设备基础上，通过补充、扩建和新建，构建“六中

8、心”为重点的校内汽修实训基地。专业教学7.加大校企合作力度，构建校企合作新模式，引进中进-99-改革的主要措施和主要成果（简述）汽修企业到学院筹资开办汽修厂，形成“前校后厂”新的合作办学模式。8.在教学过程中运用了大量新的教学方法，建立科学的实践教学程序、优化实践教学过程、指导实验方法、培养创新能力的“引导—探索—实践—掌握”教学模式。9.为适应技能型人才培养的需要，我们针对本专业积极进行高职高专的教材与课件的建设，自编了该专业所有的实训教材。10.建立