物理实验室工作计划

物理实验室工作计划

ID:22479942

大小:17.20 KB

页数:6页

时间:2018-10-29

物理实验室工作计划_第1页
物理实验室工作计划_第2页
物理实验室工作计划_第3页
物理实验室工作计划_第4页
物理实验室工作计划_第5页
资源描述:

《物理实验室工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的物理实验室工作计划  物理实验室工作计划  物理实验室工作计划1  一、指导思想  为了全面贯彻国家教育方针,落实初、高中物理课程计划,提高学生的实验能力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用,特订如下计划。  二、工作目标  1、认真学习初、高中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学

2、生上好实验课提供必要保证。  2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考,为学校后期实验室建设提供理论依据。  3、迅速修复实验桌上电路,尽快恢复学生实验。  4、搞好防火、防盗工作,协助安装柜窗玻璃。  5、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  6、

3、认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。  7、认真填写“实验通知单”,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。  8、总结经验,积极创造条件自制、改进教具,并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。  三、具体安排  协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作:  九月份:  1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;  2)实验桌上电路的故障排查、维修;  3)编制仪器的添置计划,搞好演示实验仪器收发工

4、作;  4)制订各年级分组实验计划;  十月份:  1)继续搞好实验桌上电路的检修;  2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;  十一月份:  1)搞好仪器报损表册填写;  2)协助做好柜窗玻璃的安装;  3)整理资料迎接检查;围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  4)搞好演示实验的饿仪器收发工作;  十二月份:  1)协助做好高一年级分组实验;  2)搞好仪器的

5、演示实验收发工作;  3)整理资料,迎接检查;  元月份:  1)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;  2)对部分仪器维修和保养,做好演示实验仪器收发;  3)总结经验,征求意见,为后期改进工作提供依据;  三月份:  1)征集本学期各年级分组实验计划;  2)维修、保养仪器,做好演示实验仪器的收发;  3)协助完成高一年级分组实验;  四月份:  1)搞好新仪器调试、保养;  2)协助完成学生分组实验;  3)对仪器进行全面除尘和维护;  五月份:  1)协助完成学生分组实验;  2)仪器维修、保养,演示实验的仪器收发工作;  六月份:  1)

6、搞好各类仪器的回收工作;围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2)征求仪器使用情况意见;  3)编制下学期仪器添置计划。  物理实验室工作计划2  一、指导思想  为了全面贯彻国家教育方针,落实高中物理新课程计划,提高学生的实验能力,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,从而进一步强化学生的动手能力和实验水平,激发学生的创

7、新能力和创新精神,本学期特制定如下工作计划:  二、实验任务围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  在教学过程中,改变物理课脱离学生生活的情形,引导学生“从生活走向物理,从物理走向社会”。根据学生的认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生领略自然现象的美妙与和谐,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际;培养学生终身的探索兴趣、良好的思

8、维习惯和初步的科学实践能力。在教学中改变过去充分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究的过程,学习科学研究方法,培养学生的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。