两学一做板报动漫版

《两学一做板报动漫版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档两学一做板报动漫版相关热词搜索：板报动漫两学一做两学一做黑板报学习两学一做板报报头“txt”>全体党员开展“两学一做”学习教育“txt”>近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。“txt”>一、开展背景及时间“txt”>●什么是“两学一做”？“txt”>学党章党规、学系列讲话，做合格党员“txt”>●开展“两学一做”的目的是什么？“txt”>为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲

2、话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。●“两学一做”学习教育对象2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“txt”>●“两学一做”开展时间“txt”>党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。“txt”>《

3、方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。“txt”>二、总体要求“txt”>●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：“txt”>进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；“txt”>进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；“txt”>进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；“txt”>进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“txt”>●“两学一做”针对的现实问题是什么？“txt”>即，着力解决5个问

4、题：“txt”>着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；“txt”>着力解决一些党员党的意识淡化的问题；“txt”>着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>着力解决一些党员精神不振的问题；“txt”>着力解决一些党员道德行为不端的问题。“txt”>●做到“5个坚持”，即：“txt”>坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；“txt”>坚持学用结合，知行合一；“txt”>坚持问题导向，注重实效；“txt”>坚持领导带头，以上率下；“txt”>坚持从实际出发，分类指导。“txt”>三、学习教育内容“tx

5、t”>●具体学什么？“txt”>1、学党章党规“txt”>a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；“txt”>c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；“txt”>d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。“txt”>2、学系列讲话“txt”>a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；“txt”>b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“t

6、xt”>《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。“txt”>3、做合格党员“txt”>a，做到“四讲四有”：“txt”>讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；“txt”>b，做到5个方面：“txt”>引导党员强化政治意识，保持政治本色；“txt”>向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；“txt”>密切联系群众，全心全意为人民服务；“txt”>加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从

7、政、从严治家；“txt”>保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。“txt”>四、主要措施“txt”>1、围绕专题学习讨论。“txt”>a，个人自学与集中学习相结合2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创24/24精品文档“txt”>按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。“txt”>b，学习讨论要做到“5个能否”，即：“tx