2005云南公务员考试行测真题及答案

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1、2005云南公务员考试行测真题及答案　　（答题时限：120分钟满分：100分）　　第一部分 言语理解与表达　　（共25题，参考时限25分钟）　　每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其它方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。　　例题：钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。　　这段话主要支持了这样一种观点，即(

2、   )。　　A.钢铁具有许多不同的用途　　B．钢铁是所有金属中最坚固的　　C．钢铁是一种反映物质生活水平的金属　　D．钢铁是唯一用于建造摩天大楼和桥梁的物质　　解答：A　　请开始答题：　　1.目前，有许多正在装修的家庭缺乏家装常识和经验，自作主张，随心所欲。而有些家装公司为了经济利益更推波助澜，对业主要求惟命是从。但装修后终究是住户自己居住，如果留下隐患，造成邻里纠纷，出现质量事故只能自食其果。　　这段话的主要意思是(   )。　　A.装修不能随心所欲，要注意质量　　B.家装公司装饰不认真　　C.正在装修的家庭缺乏家装意识　　D.装修后的

3、房子由住户自己居住，所以装修公司不负责　　2.京剧在形成发展中，各行当逐渐形成了流派纷呈的局面。流派实际是戏曲在表演技巧上所形成的艺术性的分支，这些分支在具有共性的同时又各具有自己的个性。流派的出现丰富扩展了原有的表演形式，推动了京剧艺术的发展。　　这段话的主要观点是(   )。　　A.京剧出现了很多流派　　B.京剧的众多流派在京剧艺术的发展中起了很大作用　　C.京剧流派的来源　　D.流派有不同的形式　　3.其实，寂寞给人的不仅仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在这一意义上，可以说，大凡有成就的人，　　

4、　　　　　。　　填入上面句子横线处，衔接最恰当的一项是(   )。　　A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人　　B.往往固然最有才能，但首先是耐得住寂寞的人　　C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人　　D.往往是那些首先具有才能，其次耐得住寂寞的人　　4.在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏能力中获得满足，那么，一个人就算不上获得真正的生活，只不过是生存而已。　　这段话主要支持了这样一个观点，即教育(   )。　　A.可以使人获

5、得维持生活的基本能力　　B.可以使人更充分地享受生活的乐趣　　C.主要传授有关科学、文学和艺术方面的内容　　D.并不关注某些具体的目的　　5.无论是在温州市区，还是在桥头、白象镇，你总感到一种异常浓烈的气氛和活力在包围着你，这就是温州特有的商品经济气氛和活力。在温州城乡，你看到千家万户都在从事商品经营，到处有车间、作坊，到处有专业市场、自由市场和零售摊点，到处有大大小小的商品，到处有种类繁多的新产品。几百万温州人不是忙于生产、就是在忙于销售。古代有一幅名画叫《清明上河图》，温州商品经济所展现的图画是现代的《清明上河图》，而它比古画所描绘的繁

6、荣百倍、千倍。　　下列哪句话能最好概括上文？(   )　　A.温州所展现的景象是一幅现代的《清明上河图》　　B.温州到处是商品交易　　C.温州到处是商品生产　　D.温州到处呈现出繁荣的商品交易和商品生产，让人感受到她特有的商品经济气氛和活力　　6.许多优秀人才仅因在招聘面试过程中的小小失误就失去了良好的工作机会。尽管面试形式多种多样，主考官的提问五花八门，目前尚无万无一失的应试方法可供应聘者借鉴，但以下要点可以使应聘者提高应试能力，提高成功率。　　可推知下面的内容是关于(   )。　　A.在应聘中主考官提问的各式问题            

7、        B.各种各样的面试形式　　C.一些可供借鉴的应试要点                          D.优秀人才在招聘中失败的原因　　7.把少数民族传统文化作为一种产业来开发，将文化资源全面推向市场，使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分。而传统民族体育、传统文艺表演、传统人文景观，都将可以成为企业营销的好场所。因为，少数民族地区的经济发展不仅要靠引进外资，提高产品的技术含量，建立高效的激励机制等等，而且需要一个企业的良好形象。一个企业的形象效果以及产品的营销战略不仅重要，而且文化与经济将有效互补，共同

8、繁荣。　　这段话主要支持了这样一种论点，即(   )。　　A.少数民族传统文化是一种有待开发的产业　　B.少数民族地区的经济发展需要良好的文化氛围　　C.市场经济条件下，少数民族