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税务系统政风行风建设工作经验材料

税务系统政风行风建设工作经验材料

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1、税务系统政风行风建设工作经验材料文章标题:税务系统政风行风建设工作经验材料找文章到百搜创业网网更多原创-(i/shoi/show/78094/2/"/>办法,对违规征税出现问题的单位,追究有关领导和人员的责任,造成不良影响与后果的进行严肃处理。  (二)突出共管,落实行风评议与系统内其它重要工作相结合。一是与政务公开相结合,坚持公开办税,公正执法。坚持执行“十公开”,向纳税人和社会各界公布税收法规、岗位职责、办税程序、服务标准、办税时限、违章处罚、收费标准、纳税定额、工作纪律、社会监督的内容。在农村推行“公开评议,民主办税”制度。切实解决一些基层单位公开内容不全、

2、不及时、重形式轻内容甚至虚于应付的问题。二是把民主评议行风工作同精神文明创建工作、“二次创业”活动紧密结合,将行风评议工作同两个文明建设工作一起部署,一起抓,不搞形式,要求实效。在工作中,局领导发挥表率和带动作用,加强思想政治工作,通过深入动员和发动,充分调动广大地税人员的积极性和创造性,投入到民主评议工作和文明创建活动中去。领导班子和全体地税人员按照县局对社会各界的郑重承诺,自觉守诺、践诺,取信于纳税人,取信于社会。转变作风,提高办税效率,为纳税人提供优质、文明服务。三是把行风评议工作与党风廉政建设结合起来,搞好协调,在抓好落实与成效上下功夫。四是行风评议工作与

3、贯彻落实税收执法过错责任追究制度和“两权”监督制度相结合,尤其是对税收征收、管理、稽查、处罚、复议等与纳税人利益密切相关的问题,切实监督到位,保护纳税人的合法权益。  (三)突出长效,着力完善内外部行风监督机制。为切实纠正地税部门行风建设中存在的问题,树立地税良好执法形象,县地税局充分发挥内外监督机制的作用。在外部监督方面,采取“走出去,请进来”,召开特邀监察员座谈会、发放征求意见卡、定时开启举报箱、接听举报等方式,接受社会各界和群众的监督。充分发挥社会监督员作用,对基层地税机关和税务干部的税收执法情况进行检查;聘请新闻媒体、主管纠风工作的领导及有关人员对基层机关

4、和税务人员进行暗访、突击检查,对明察暗访中出现的问题进行认真解决。重视信访举报工作,把信访举报作为重要的外部监督渠道,对企业和纳税人的来信、来访和举报应该热情接待,认真处理,不但解决举报中提到的具体问题,还善于从中发现有代表性的问题,把潜在的问题解决在苗头状态。在内部监督方面,坚持开展执法监察,通过开展“执法检查日”、内审外查票证、审计监督等活动,边检查、边整改,规范税务人员的执法行为。对于发现的问题,都按照税收执法过错责任追究制度的规定进行追究处罚。  三、开展“五项教育”,创新职工行风政风教育行风建设的基础在人,关键在工作,重点在抓好职工教育。开展政风行风建设

5、的根本目的就是增强工作人员的宗旨意识、服务意识,规范行政行为,提高办事效率。对此,我们坚持环环紧扣、一招不让,不断创新教育方法,努力建立一支高素质的干部职工队伍。一是坚持到实践中进行学习教育。把行风教育融入到“结缘工程”、访贫问困和送温暖活动之中。局领导分头带领机关干部,深入到贫困村和21户贫困户、困难职工家中,送去米、面、油和现金,共计8000余元。通过“访贫问困、献爱心、送温暖”活动,也使全局干部职工思想受到了震撼,灵魂得到了净化。反思我们职工自己在工作环境、工资待遇、生活环境上都很优越的条件下,该不该更加努力工作。学习其他兄弟单位服务经济建设、坚持依法行政、

6、严格机关管理的先进经验,反思我们的股室、各个分局能不能处理好严格管理与热情服务的关系。通过到实践中学习,切实增强了全体职工为基层、为企业、为全县经济发展服务的意识。二是坚持通过树立身边先进典型进行学习教育。我们在全系统内树立了地税工作先进个人、爱岗敬业先进个人典型,在系统内进行学习推广,引起了强烈反响。三是坚持从一点一滴的小事上进行教育。我们深入开展了从细微之处提高素质活动。要求系统每位职工从一个标点、一个字意、一个用词上下功夫;从一个单据、一张表格、一个公章、一个签字上注意,从做好每一件小事上把握提高自己。四是开展“当日事、当日结”教育。要求全体职工既要积极办事

7、,还要办好办快,能当日办结的工作必须当日办结。五是坚持开展各种有益活动进行教育。我们坚持经常性地开展趣味的文体活动、政策知识竞赛、到贫困村接受艰苦奋斗、革命传统教育随时对股室和分局主要负责人进行税收政策知识测试等活动,将教育寓于活动中,在增强职工凝聚力、增强学习意识、强化服务意识等方面取得了很好效果。四、健全“六项制度”,创新行风政风管理机制抓政风行风建设,既要在思想上进行教育,还要在制度上进行规范,教育和规范“两手都要抓、两手都要硬”。近几年来,我们围绕抓行风建设,主要是建立健全了“六项制度”:一是实行年终考核制。把行风建设工作任务分解到每个岗位,具体到每个领导

8、班子成员和

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