精编小学语文试卷)

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1、一、画出画线字的读音。记录（nùlù）笼罩（lónglǒng）温馨（xīnxiāng）正月（zhèngzhēng）诱人（xiùyòu）湿漉漉（lùlǜ）颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)二、把成语补充完整。身（）其境一无所（）不（）于耳（）箱倒柜清（）悦耳自相（）盾从容不()如()添()毫不()()理()当然金()辉()()天()地山洪()发()()扬威呆若()()()马()劳三、选词填空。（6分）1、鼓舞鼓励每次遇到

2、困难的时候，老师总是（）我们，要克服它。雷锋精神一直（）着我们去关心帮助别人。2、如果……就……不但……而且……虽然……但是……田老师（）口才好，（）他的文笔也很好。我的奶奶（）满头银发，（）行动很利索。3、着了过啊呀哇小燕子斜（）身子，横掠（）水面，就向远处飞走（），它飞得多快（）。四、修改病句。（3分）1、一进校园，我就听到了一阵阵笑声和一张张笑脸。2、读了这篇文章受到不少的教育。3、济南的春天是个美丽的城市。4、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。5、他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。6、刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。7、有没有动脑

3、筋，是考出好成绩的重要原因。 五、阅读短文，回答问题。（14分）蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝()很多，（）我

4、一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她1、给文中最后一个自然段加上标点。（2分）2、在文中找出适当的词语填空。（2分）（）的彩绸（）地爬（）的奖状（）地织着3、在文中的括号里填上关联词语。（1分）4、形近字组词。（2分）绩（）圆（）积（）园（）5、照样子写词语。（2分）光溜溜、、、7、给短文加上恰当的题目。（1分）8、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？（3分）阅读二：白鹭①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍

5、鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。⑥在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中

6、的一大乐事。⑧或许有人会感到美中的不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵(kēngqiāng)了。⑨白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。1、仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。3%()的蓑毛()的长喙()的脚2、“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是。2%3、仔细阅读第⑦自然段，思考：文中两处“悠然”分别指什么？2%4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不足”是指：。3%5、仔细阅读第⑧⑨自然段，用“﹏﹏”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作、。作

7、文：（30分）题目：我好生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕”……再通过一件具体事例把原因写具体，补充1、选字填空。5%(须需)必品求知胡要(克刻)苦服攻立深简单简朴（1）这道应用题很（），我很快就做出来了。（2）周总理一直过着（）的生活。平静安静（1）教室里（）下来，同学们继续听老师讲课。（2）我听完报告后，心情久久不能（）。2、把括号中用得不恰当的词语划去。

8、4%1、王老师把问题分析得十分(深奥深刻)，对大家启发很大。2、那块石碑的字迹依然(清晰清楚)，很容易辨认。