初一上学期英语教师工作计划2018

初一上学期英语教师工作计划2018

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1、★精品文档★初一上学期英语教师工作计划2018  唯有一泓活水,才能灌溉出最美丽的花朵。下面是由编辑为大家整理的“初一上学期英语教师工作计划2018”,仅供参考,欢迎大家阅读。  初一上学期英语教师工作计划2018(一)  1、教材分析  本学期教材作为真正零起点的英语教科书,教学内容体系安排由浅入深,由简单到复杂逐步过渡,主要以话题为单位,以康康等四个小主人公的相识、相知、成长、学习、生活的故事情节为主线贯穿教材始终。共4个单元,每单元3个话题,每个话题四个章节,每个话题计划用六-七个课时。  2、教学方法  

2、在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践能力,培养学生口语交际能力。实施素质教育主渠道在课堂,实施素质教育的关键在教师。因此我计划做到以下几点:  1、注重学生创新意识和实践能力的培养  2、教师适当补充一些练习作为课堂训练,从而改进评估教学;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★  3、把任务型教学与交际教学法灵活地运用于英语课堂,让学生综合运用所学语言知识、语言技能,提

3、高英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;  4、引导学生日常生活中运用新学英语交际语进行对话,巩固知识,同时提高口语水平;学活英语,切忌死记硬背。  5、上好听力课,综合提高学生听说读写能力,鼓励学生多动口,动手,切忌“哑巴英语”。  6、关注学生在学习过程中的经历、感受和体验。  3、学习策略  教材中每个章节中每个部分都有不同要求:有看、听、说;单独练习;搭档练习;班级活动等,在教学中应按照要求对每个部分进行分类学习。单独练习部分,实际上是给学生一定的思考空间,让学生更自主的学习,有助于扩大学生的知识

4、面,发展学生的智力,激发学生的学习兴趣;班级活动部分是趣味性的,主要是为了提高学生学习英语的兴趣,激发其主动学习的能力;搭档练习是为了培养学生的合作探究学习能力。对于这些部分的练习,教师不应忽视,应各个击破。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★同时,在课堂教学中倡导师生平等,民主的人际关系,应尊重学生的差异,崇尚个性和主体性,鼓励探索真理,在教师启发、诱导下,学生发现问题,提出问题,这给教师提出更高要求,学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时,压力感又会促进学生去主动

5、涉猎知识,独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中,一定要创设一个良好的氛围,注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考,见解知识,交流彼此的情感,观念与理念,彼此形成一个真正的“学习共同体”。  4、教学进度  本学期共二十一周,第十周国庆长假,第十一周进行期中考试,第十九与二十周复习和考试,第二十一周进行期末试卷评卷、统计、分析,除去考试周与放假周以及听力课,一共有96个课时左右,其中新授课76个课时,每个话题复习占12课时,期中复习占2个课时,期末总复习占6个课时。  具体安排如下:  第一周至第三周

6、  Unit1topic1-3共18个课时  第四周至第七周  Unit2topic1-3共18个课时  第八周对每个话题进行逐个复习共6个课时  第九周期中复习2个课时  第十周国庆长假  第十一周期中考试  第十二周至第十四周  Unit3topic1-3共18课时  第十五周至第十七周  Unit4topic1-3共18个课时2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★  第十八至第二十一周期末复习(18课时)和考试  初一上学期英语教师工作计划2018(二)  为了在课

7、堂上要创设宽松的学习氛围,激发和培养学生英语学习的兴趣,老师们提前写好一份教学计划是非常重要的。   一、备课组基本情况:  本学年初一英语组有三位成员,每人两个班级的教学任务.全组成员团结一心,群策群力,团结协作,互帮互学,努力提高年级整体英语教学水平.  二、教学内容:  内容:学完预备教材starter和7A,内容多,时间紧,开学初做好小学升初中的衔接教育、打好音标基础、养成良好的听说读写英语的习惯,重点打实语音、语汇基础、抓好优生和潜能生两头,促进中间层次进步,把个性化大旗扛到实处,带动全面发展.  三、

8、教材分析:  I、starter教材发展总体目标  A.教材的语言知识发展目标  1.能识别并会读48个音标.使学生能根据音标认读生词并初步形成按照音标拼写单词的习惯.  2.能正确规范地书写26个字母,能正确规范地书写单词及句子,并形成良好的书写习惯.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★  3.能够掌握并运用与课本中话题相关的

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