精编小学语文毕业复习成语、古诗复习题

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1、小学语文毕业复习——成语、古诗复习题一、 成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ）形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ）形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）二、 数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）表示差不多时用（ 八九不离十）表示某人打小算盘时用（ 小九九）表示归根到底时用（ 九九归一）表示把握大时用（ 十有八九）表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）表示信心十足时用（ 十

2、拿九稳）表示距离远时用（ 十万八千里）三、 下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ）焦若愚（ 大智若愚）四、 成语填空：（心）服（口）服  （以）德（报）德   （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙  （倚）老（卖）老   （将）计（就）计 神（乎）（其）神    精（益）（求）精    痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺   将（门）（有）将    小学语文毕业复习——成语、古诗复习题一、 成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ）形容能说会道

3、（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ）形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）二、 数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）表示差不多时用（ 八九不离十）表示某人打小算盘时用（ 小九九）表示归根到底时用（ 九九归一）表示把握大时用（ 十有八九）表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）表示信心十足时用（ 十拿九稳）表示距离远时用（ 十万八千里）三、 下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重

4、道远 ）刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ）焦若愚（ 大智若愚）四、 成语填空：（心）服（口）服  （以）德（报）德   （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙  （倚）老（卖）老   （将）计（就）计 神（乎）（其）神    精（益）（求）精    痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺   将（门）（有）将    日（复）（一）日 微（乎）（其）微 六、你知道下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）5、把吝啬钱财、一毛不拔

5、的人喻为（ 铁公鸡）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫） 七、数字猜成语：12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ）3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺） 八、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意——（　　攻其不备　　）　　翻手为云——（覆手为雨　　）福无双至——（　祸不单行　　）　　捡了芝麻——（　丢了西瓜　）智者千虑，终有一失——（

6、愚者千虑，必有一得　　　　　　　　）（一波未平）——一波又起　    （成事不足　）——败事有余（食之无味）——弃之可惜　    （前无古人　）——后无来者（不为虎穴　）——焉得虎子九、   把下列歇后语的后半部分填出来）猫哭耗子——（假慈悲）　　　太阳底下点灯——（白费蜡）　　泥菩萨过河——（自身难保）　　狗咬吕洞宾——（不识好人心）　　猪鼻子里插大葱——（装象）太平洋的警察——（管得宽）　　大姑娘上轿——（头一回　）　起重机吊鸡毛——（大材小用　）　　水中捞月——（一场空）　　　千里送鹅毛——（礼轻情意重）　　十、古诗文部分（一）   填写下列古诗和古文句子的上句或下句1、 

7、 随风潜入夜，_______________________2、  南朝四百八十寺，_______________________3、  遥望洞庭山水色，_______________________4、  世人若被明日累，_______________________5、  老吾老以及人之老，_______________________6、  _______________________，风雪夜归人。7、  _______________________，是非经过不知难。8