新农村建设中农民思想政治教育的问题与对策思考

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1、新农村建设中农民思想政治教育的问题与对策思考随着社会主义新农村建设的逐步完善，农民生活水平有了很大的提高，但由于社会主义市场经济体制的深入运行，农民的思想也发生了很大的变化。本文指出深入分析当前农民思想政治教育面临的新问题、新情况，探求解决这些问题的新思路、新方法，对新农村建设具有重要的现实意义。　　关键词新农村建设农民思想政治教育　　简介：张瑞婷，西北农林科技大学思政部研究生，研究方向：马克思主义中国化。　　：D648：A：1009-0592(2011)04-246-01　　　　社会主义新农村建设是党的十六届五中全会从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发而提出的重大历

2、史任务。农民是社会主义新农村建设的主力军，农民的思想素质如何，关乎社会主义新农村建设的大局，其中农民的思想政治教育是重要的一方面。然而，随着市场经济体制的深入运行，多元文化的逐步渗透，农民的思想受到不同程度的负面影响。因此，研究当前农民思想政治教育工作中存在的问题，并提出有效的对策是社会主义新农村建设中必须解决的重要问题。　　一、新农村建设中农民思想政治教育存在问题　　（一）农民思想政治意识淡薄　　首先，农民集体主义价值观淡薄。随着市场经济体制改革的不断深入，农民的价值观、人生观也发生了剧大的变化，传统的集体主义价值观也一样受到影响。虽然多数农民肯定市场经济带来了农村各项事业的改革和

3、发展，但同时部分农民也认为在改革过程中，农民更加在乎个人利益的得失，而置集体利益于不顾。其次，农民民主意识不强。宪法赋予每一位公民选举权，当然也赋予农民这项基本政治权利。然而在农村，往往很小的利益就可以使农民放弃这项重要的政治权利，即使有些农民行使了这项权利，也是怀有很随意的心态。再次，农民法律意识不高。作为一个庞大的社会群体，农民对法律的认知程度普遍较低，守法意识、用法意识、法律保护意识和依法监督意识比较差。在乡土社会中，道德、习俗、礼俗、宗法族规成了社会控制中最重要的手段，人们对习惯、礼俗的推崇超越了对法律的重视。　　（二）农村思想政治教育工作机制不完善　　首先，对农民进行思想政

4、治教育不够重视。在农村，对农民进行思想政治教育是非常重要的一项工作，但由于工作性质的特殊性，往往被忽视。新形势下，不少农村基层干部认为只有数字才能体现个人的政绩。所以在农村就形成了“富了口袋，空了脑袋”的现状，思想政治工作也是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状态。其次，对农民进行思想政治教育的方式不够灵活。有些农村干部虽然意识到思想政治教育工作的重要性，但在方式方法上却出了问题。对农民进行思想政治教育工作时不能与时俱进，不善于发现新情况、新问题，针对性不强，从而没有达到对农民进行思想政治教育的目的。　　二、新农村建设中加强农民思想政治教育的对策　　（一）提高农村经济发展水平　

5、　首先，要扫除小农意识和传统生产观念。改造小农意识，最主要的还是要从小农自身出发，改造小农自身的思想现状。马克思主义哲学中强调，意识具有能动作用，能够能动地认识世界和改造世界。思想是行为的先导，我们只有解放农民的思想，培养农民的市场经济观念，才能使农民真正的隔断小农意识的根源，才能在新的实践中拓展思路，指导实践。其次，要加强对农民的科技培训力度。建立完善的农民科技教育培训体系，发挥农业培训机构的作用。电视台要为农民开通科技培训专栏，普及科技知识、增强科技理念。增设农民图书馆，为农民创造学习的条件，让他们学习新知识、新技术、相互交流、共同提高。再次，要引领农民进入市场。加强对农民的科技

6、培训，让农民转变思路，勇于创新，在提高产品质量的同时，提高效率，增加产量，为农产品入市打好基础。基层党组织和基层干部也要把握市场脉搏，了解市场动向，多为农民扩展市场渠道，开辟新市场。　　（二）加强农村精神文明建设　　首先，加强农村基础教育建设。农村教育作为新农村建设的重要内容，承担着培养造就一代新型农民的重任。一方面政府要增加对农村基础教育设施建设的投资。另一方面要提高农村教师素质，可以以县、乡为单位，邀请教育专家为农村教师进行培训，增强农村教师的全面素质；提高农村教师待遇，使更多有能力的教师愿意进入农村教学。其次，要改进对农民进行思想政治教育的方式。对于广大的农民来讲，思想政治教育

7、工作的宣传应该充分运用农民群众生活中鲜活的语言、农民群众身边的事例、农民群众喜闻乐见的形式。根据农村基层群众的知识水平、理解能力、文化习俗及生活方式，把科学的理论通俗化、具体化、形象化。　　（三）改善农村民主管理制度　　首先，提高基层党政干部素质。政府可以通过与高校联合举办培训班，也可以自行组织基层党政干部并对其进行培训，定期对农村基层党政干部进行政治理论、政策水平、科技文化知识等方面的教育。通过培训，基层党政干部的政治觉悟和政策水平不断提高，能够以严格、