2016—2017学年度第二学期物理教研组工作总结

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1、2016—2017学年度第二学期物理教研组工作总结2017年上学期即将结束，对照学期初我组制定的工作计划，现就我组本学期完成各项工作情况，做一个简要的总结。本期我组完成的具体工作1、日常教研方面，本期物理组共召开十次全组教研会，其中第一次教研会（2017年2月27日）的主要内容：①传达校长教研组建设精神，学习教务处、教科室工作计划安排；②讨论物理组本学年拟开展的工作；③初步研讨科技节活动方案。第二次教研会（2017年3月6日）的主要内容：①由张晓宏主讲眉市高三物理会议精神，了解四川新接轨全国卷操作模式，使每位教师了解高考新动向。传达了洪雅中学翻转式堂教学模式的优越性

2、；②由钟书贵主讲2017年全国考试大纲要点。第三次教研会（2017年3月13日）的主要内容：张晓宏老师主讲集体备：高三第二轮复习策略：专题复习加高考模拟训练。第四次教研会（2017年3月20日）的主要内容：祝夏茹老师主讲集体备：《物体随转台做匀速圆周运动问题的教学研究》。第五次教研会（2017年4月7日）的主要内容：钟书贵老师主讲集体备：变压器的教学建议；并在集体备之后进行了科技制作教师培训。第六次教研会（2017年4月10日）的主要内容：李淑清老师主讲集体备：传达眉中会议精神，北京四中校长《新高考、新常态》讲话精神。第七次教研会（2016—2017学年度第二学期物

3、理教研组工作总结2017年上学期即将结束，对照学期初我组制定的工作计划，现就我组本学期完成各项工作情况，做一个简要的总结。本期我组完成的具体工作1、日常教研方面，本期物理组共召开十次全组教研会，其中第一次教研会（2017年2月27日）的主要内容：①传达校长教研组建设精神，学习教务处、教科室工作计划安排；②讨论物理组本学年拟开展的工作；③初步研讨科技节活动方案。第二次教研会（2017年3月6日）的主要内容：①由张晓宏主讲眉市高三物理会议精神，了解四川新接轨全国卷操作模式，使每位教师了解高考新动向。传达了洪雅中学翻转式堂教学模式的优越性；②由钟书贵主讲2017年全国考试

4、大纲要点。第三次教研会（2017年3月13日）的主要内容：张晓宏老师主讲集体备：高三第二轮复习策略：专题复习加高考模拟训练。第四次教研会（2017年3月20日）的主要内容：祝夏茹老师主讲集体备：《物体随转台做匀速圆周运动问题的教学研究》。第五次教研会（2017年4月7日）的主要内容：钟书贵老师主讲集体备：变压器的教学建议；并在集体备之后进行了科技制作教师培训。第六次教研会（2017年4月10日）的主要内容：李淑清老师主讲集体备：传达眉中会议精神，北京四中校长《新高考、新常态》讲话精神。第七次教研会（2017年4月17日）的主要内容：李继平老师主讲集体备：竖直圆周运动

5、的临界问题教学，以及学习东坡区高三物理教研会李继平老师的发言稿。第八次教研会（2017年月8日）的主要内容：吴俊东老师主讲集体备：卫星运行参量的比较与计算教学。第九次教研会（2017年月1日）的主要内容：钟书贵老师主讲：科技节活动的总结与反思，成功与我组的不足，如无人机指导人才缺乏等。第十次教研会（2017年6月19日）的主要内容：贺兵老师主讲集体备：变力的功的计算方法；之后由钟书贵老师总结肯定了本期各位同仁认真准备集体备，给大家带相互学习交流的平台和机会，每节备都精心准备，内容丰富，观点新颖，对大家说可取长补短，相互学习，希望下学期继续做好此项工作，让更多的老师尽

6、快成为骨干教师。2、各年级备方面，各年级小组自行进行不定期集体备。高一1次月考1次期中考试、高二多次月考，各备组精选组织了月考试题和期中考试题；高三认真研讨了两次二诊考试的成败得失，组上对二诊成绩进行了分析，提出了后期的复习建议。3、公开方面，本期物理组骨干教师上全校公开，钟书贵上了《机械波的产生与传播》，后与会教师进行了教学交流。4、外出学习方面，我组高三老师多人分别参加了市教科所洪雅中学会议和东坡区两次高三物理教研会，李继平老师代表车城中学物理组在区教研会上发言，获得好评。、支持高三备组方面，组上将多年精选积累的高三一轮、二轮复习资料复印给张晓宏，帮助张老师精炼

7、选填，提高复习效率。6、科技节方面，从科技节方案的讨论、项目的选择、设计学生参与的广度、可行性、分工等进行深入细致的研讨，从器材的采购，发票的索取，教师的培训、学生的指导入手，在学校的大力支持和高一、高二教师的共同努力，高一高二老师连续1个多月每周三下午的学生辅导，顺利完成了科技节预定的各项目标任务，受到了学校领导的肯定。7、完成下学期新高三学生参加第34届全国中学生物理竞赛报名工作。8、完成了学校临时交办的其他工作。教研组存在的困难由于各种原因，物理组教师纷纷离开物理教学岗位去教通用技术、去当物理实验员、去当生物实验员、去教纯科物理，上高考科物理教师人数少了很