浅析海明威《战地钟声》中的女性形象

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1、最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作1英汉基本颜色词的文化内涵对比及其翻译2《月下独酌》两种英文译本之对比研究3女权主义翻译理论关照卜的《呼啸山庄》多个译本比较研宂4浅谈零售业自有品牌的发展策略一以屈臣氏为例5浅谈商务英语信函写作6商务英语函电的语言和文体特征及其翻译7英语语言巾的性别歧视8《本杰明•富兰克林自传》和《嘉莉妹妹》美国梦的对比研宂9迪斯尼动画《木兰》屮的屮美文化融合分析10目的论视角下的儿童文学翻译：《爱丽丝梦游仙境》译本对比11《达洛维夫人》死亡意识解读12不同英汉颜色词的象征意义及其翻译13华盛顿•欧文与陶渊明

2、逃遁思想对比研宂14屮国皮钦语的产生和发展15《傲慢与偏见》中的三种不同婚姻的分析16AComparisonoftheEnglishColorTerms1717TheNarrativeStrategyofWutheringHeights19初屮英语教学屮的角色扮演20荒原背景下《还乡》和《呼啸山庄》女主人公爱情悲剧的比较分析21论《呼啸山庄》中的象征主义运用22双语字幕句法结构研究一一《老友记》个案研究23从《鲁宾逊漂流记》看创新精神和知足长乐24论《老人与海》中人与自然的矛盾性与和谐性25AComparativeStudyof“Tw

3、oRoses”inWutheringHeightsCatherineEarnshawandCatherineLinton26英语广告巾的礼貌原则27从合作原则看《傲慢与偏见》中的会话含义28高屮学生英语课堂口语交际活动的错误分析29试析英语广告中双关语的翻译30TheElementaryStageTranslationTeachingDesignforUndergraduateEnglishMajors31农村初中英语课堂中的纠错反馈32汽车广告英语的语言特点及其翻译33广告的翻译34汤姆索亚历险记中汤姆的成忪35跨文化视角下英汉语中

4、恭维语及其应答比较36企业资料的翻译原则37广告翻译38AnAnalysisofConflictImagesinInvisibleMan39FeminisminTheAwakening40论《亚瑟王之死》中的骑士精神41哥伦布和郑和航海的对比研宂一一两次航海所反映出的巾西方文化差异42《布罗迪小姐的青春》屮的人物冲突分析43从曼诺林角度研究圣地亚哥形象44露易莎•梅•奥尔科特《小妇人》中的新女性独立精神45OntheFemaleInitiationThemeinLittleWomen46试析厄内斯特.海明威的悲观主义倾向的成因及其在《

5、丧钟为谁而鸣》中的体现47《善良的乡下人》的喜剧性分析48女权主义评论视角下的《金色笔记本》49从商业性角度论电影名称的翻译50多媒体技术在早期英语教育中的应用51女性主义视角T《白象似的群山》与《莳萝泡菜》中男性形象的对比研宂52《荆棘鸟》的女性主义解读53ToObeyorRebel-AStudyofFemaleCharactersinMomentinPeking54TheApplicationofSituationalTeachingApproachintheLead-inofMiddleSchoolEnglishClasses5

6、5论模糊限制语在广告中的语用功能56企业文化构建的话语分析路径57从模因论角度研究中文新闻标题中的流行语58浅析英语语言中的性别歧视及消除语言歧视的策略59试析海明威《丧钟为谁而鸣》屮的人物形象60从《绝望主妇》各主角看美国家庭问题61温和的反叛者一一论《小妇人》屮的女性群像62从魔幻现实主义角度解读《百年孤独》屮的象征色彩63从生态女性主义角度看《德伯家的苔丝》64中西方诚信文化对比65《宠儿》的黑人女性主义解读66西方节円对中国传统文化的影响67分析广告英语中的修辞手段68VocabularyTeachingBasedonPrag

7、maticApproach69AComparisonofChineseandWesternTaboosofSocialCommunication70CulturalConflictsinDaisyMiller—AnAnalysisonHenryJames’InternationalTheme71屮外经典英文广告的语言特征浅析72从关联理论看中国电影名称的翻译73（日语系毕业论文）关于中日赞赏语的比较研宄74思维差异对中美商务谈判的影响及应对策略75初中英语阅读技能教学76如何培养大学生英语阅读理解技能77浅析《黑暗的心》女性形象的作用

8、78简析《傲慢与偏见》中简奥斯汀的女性意识79从广交会现场洽谈角度论英语委婉语在国际商务谈判屮的功能与应川80《双城记》中的象征手法分析81屮西方传统女权主义思想异同比较一一王熙凤与简爱之人物性格对比分析82高中英语阅读