工程师任现职以来专业技术工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的工程师任现职以来专业技术工作总结篇一:职称申报——本人任现职以来工作总结  -8-  -9-  -10-篇二:助理工程师任职以来专业技术工作总结  助理工程师任职以来专业技术工作总结  本人自XX年12月获助理工程师以来,积极参与近几年建委系统市政行业项目的建设。在城市市政行业工程技术工作岗位上勤奋工作,积极参与全市市政公用设施建设,努力发挥青年技术骨干作用,取得了很好的成绩。为了更好地发扬成绩,查找不足,现将这几

2、年所从事的专业技术工作总结如下:  一、在****工作期间充分发挥生力军的作用,积极参与全市**的日常管理及维护,特别是在施工过程中,充分发挥技术方面的特长,对施工过程中出现的问题,提出相应的解决方法,保障项目按计划完工;充分发挥知识及技术方面的优势,编制各路段**改造及新建设项目,制订相应的工作方案。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施

3、和修改的  二、在**重点办工作期间,制定**三年跨越发展工程工作方案,按“定人、定责、定时间、定进度”的“四定”要求,制定了各项工作任务分解,并按时跟踪落实重点项目的进展情况、对项目推进过程中出现的问题提出解决的方案供领导选择,及时总结重点项目有推进过程中出现好的经验及方法,并在其他项目中推广;作为“大城建”建设主要参与人,积极联系全市相关单位,编制“大城建”项目上报**办;在*政府办公厅下发的“八大产业”发展实施意见中,与相关责任单位制定项目任务分解,并根据倒排工期定期或不定期对路网工程、污垃、给排水及供电等项

4、目的施工管理、质量、安全等方面的检查,对项目推进出现的技术问题提出积极可行的建议,为项目顺利推进起重要作用。除在工作中兢兢业业外,还积极强化自己的理论水平,先后参加土木  工程专业本科学习、国家二级建造师执业资格考试,并获相应的毕业(执业)证书,为自己在工程技术方面打下坚实的理论基础。这些成绩的取得,主要得益于自己的努力和同事的支持,正是由于自己对技术的不断追求,才促成了业务水平的不断提高。现在不单能够胜任所从事的专业技术工作,还能在管理上有自己独到的方法。当然这些成绩的取得只能代表过去,面对新材料,新技术在城市市

5、政行业不断应用的新局面,特别是现代融资方法、施工工艺不断更新的前提下,自己还有许多需要学习的地方。只有不断提高自己的专业理论和技术水平,才能更好地适应城市建设的发展需要。篇三:任现职以来专业技术工作总结围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  任现职以来专业技术工作总结  广西国有田林县乐里林场黄鳞燕林业助理工程师本人任林业助理工程

6、师职务以来,竖持运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,在总场党政领导班子的坚强正确领导下,我努力学习和工作,立足本职,爱岗敬业,与时俱进,严格遵守宪法和林场各项规章制度,树立社会主义荣辱观和社会主义职业道德,增强自己的使命感和紧迫感,经过几年的艰辛努力,各方面工作取得重大进展。现总结如下:  一、勇于创新,拓宽视野  在林业生产工作中,我坚持理论联系  工作实际,思想实际,深入学习各种专业技术知识,不断提高自己的理论知识水平。遇到各种问题钻于开动脑筋,想好好办法,想出好点子,

7、具体情况具体分析,分别运用唯物辩论法的发展观点,妥善处理。善于抓住事物的发展客观规律,不做华而不实的表面文章,真正做到把高潮的工作热情与严格的工作态度结合起来,谦虚地先锋模范人物学习经验,在原有的基础上加以吸收和利用,丰富自己的工作内容,不断加强和提高自己的科学判断事物和创新能力。  二、加强自身学习,提升理论知识  水平围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心

8、与支持下认真贯彻实施和修改的  通过对各种科学技术文化的研究学习,不断完善和加强自己在日常的生产工作中所需要的各方面知识。切实提高自己的战略思维、创新思维、辩证思维能力在学习科技知识的同时,o  充分学会借鉴和吸收,为我所用,干每→项工作,做每一件事情,都要认真思考,切实找到解决问题的新思路、新办法,在处理问题的时候,有所突破、有所收获,现而无形之中不断完善

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