2016—2017学年上学期教研工作总结

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1、2016—2017学年上学期教研工作总结2016—2017学年上学期教研工作总结这学期，我们语二组的工作在学校统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强堂教学改革研究，以全面提高本组语教学水平及语教学质量，全面提高学生的语素养为目的，形式多样地开展语教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、在教研内容上下功夫，转变观念，从堂教学入手，将教改落到实处教研活动集体备，集体学习，交叉进行。集体学习是交流经验、提高认识的一个大好机会，教

2、研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是简单地读读报纸、学学一两篇教学论。作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教师们学习本，了解教材，为自己今后的教学指路。教研组还采用播放电子视频的方式让教师了解名师上的实况。除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进，让教师们轮流自己设计主持一次读书沙龙之共读《于永正：我怎样教语》，及时分享读书心得，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1认真积极地开展观活动，促进教师集体教学水平

3、的提高。活动中，我们鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织观、议、总结。杨晓红老师在开学初就上了一堂青年教师示范——《有趣的对话》，从绘本入手，教给学生人物对话的写作方法。颜雅聪、邱丽苹老师分别上了同单元主题《井底之蛙》《“扫一室”与“扫天下”》，引导学生从本中抓对比；林思红、林育婷老师则开展了同题异构《丑小鸭》，不同的设计，不同的教研乐趣；另外，其他老师都能精心备，认真钻研教材，一一组织了《中华民族的最强音》《一只小鸟》《海底世界》《月光曲》等公开，反响热烈。最后，洪珊珊老师发挥所长，开展了“

4、声情并茂”的诗歌品读《我想》，在上，她丰富动人的评价语，激发了学生朗读诗歌的浓厚兴趣，其中，她还教给了学生“虚实朗读法”“联想法”，让听师生受益良多。2结合学校各阶段工作的进展开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。本学期，语二组教师颜雅聪、陈小玲获得学校品社试卷命题一等奖，林育婷、王凤娜获得二等奖。在校第八届教师技能比赛中，王凤娜获一等奖，而在数字故事单项中获第一名，粉笔字单项第二名，说单项第三名；林育婷获三等奖，粉笔字单项第三名。王凤娜老师还获得“全国法治教育”三等奖。杨晓红老师在市级适岗期“教学新星”比赛中获第一名，她还获得市级“

5、优秀少年队辅导员”的光荣称号。邱丽苹、庄雅真被聘任为学校“扬帆”学社主编。王凤娜、林秀虹等老师分别承担了学校一期“求索”“书香”“求索”讲坛活动。为了使教学工作规范化、制度化、科学化、条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查，教师们形成了良好的工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。三、教研组工作存在的不足：1有些教研活动开展得不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有充分发挥出教研活动应有的作用。2学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有

6、跳出应试的窠臼，对其语综合素养的提高关注不够。3平时教研的材料缺乏有效整理，未能形成系统化的策略单以保存，方便日后借鉴与检验。四、下一步工作的四点措施：1教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，促使教师之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。2严格抓好教学常规工作，从上、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。3从学生的角度讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作技巧指导，进行

7、有序地专门训练，提高他们的综合水平。4尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。总之，在本学期里，我们语三组取得了一定的成绩，但我们也看到了困难和不足。我们相信，只要我们切实更新教育观念，坚持正确的教学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。