小学生在校安全责任书

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时间:2018-10-29

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学生在校安全责任书  小学生在校安全责任书篇1  为切实加强学校安全工作,坚持“安全第一,预防为主,各负其责”的方针,按照《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,落实安全工作责任制和谐实施,确保学生的安全,特向各年级组长签订20xx学年度学校安全工作责任书。  一﹑工作目标:  1.年级不发生重、特大安全责任事故。  2.年级不发生严重伤亡事故。  3.年级不发生重、特大火灾事故。  4.年级不发生拥挤、踩踏事故。  二、工作措施

2、:  1.认真落实学校安全工作责任制,组长对本年级安全工作负直接责任。  2.加强安全教育。利用多种形式,结合本组教学进行安全教育。  3.建立安全记录月报制度(每月第四周周五上交)做到发现问题及时上报,消除各种隐患。  4.严格大型活动(校内、校外)的审批制度和事故报告制度,各组举行大型集体活动必须经学校审批。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  5.建立学生安全信息通报

3、制度,将学校规定的学生到校时间和放学时间,学生非正常的缺席或者擅自离校情况,以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。  校长:年级组长:  年月日小学生在校安全责任书篇2  为确保学生上学期间的人身安全,健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络,根据上级文件精神,结合我校实际,特签订本安全责任书:  1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第一”的思想,把此项工作列入重要议事日程,实行安全责任制,校长对全校安全负总责。学校与各班签订安全责任书。  2、学校应当对学生进行安全教育和自护自救教育,建立健全安全制度,采取相应措施,预防和消除

4、学校存在的安全隐患。  3、学生家长作为学生的监护人,应当依法履行监护职责,配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。  4、学生要认真遵守国家的法律法规,遵守学校的规章制度,提高自我保护意识,避免和消除相应的危险。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  5、严禁在校内追逐打闹、不做危险游戏,不跨越栏杆,不爬围墙,在没有教师的指导下,不到各种器械上活动;集体活动时一切行动听

5、指挥,遵守校规校纪。如有违反,造成伤害的由学生自己负责。  6、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责,并承担一切费用。  7、日常上课时间,学生不得随意外出,有事外出,要向班主任请假,经准许后方可出门,否则出现事故的,由学生方承担一切责任。  8、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害,学校不承担法律责任。  9、放学后、节假日或假期等非上课时间以外,学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害,由学生自己负责。  10、严禁学生到网吧上网等不适宜的场所,由此而造成的意外伤害事故,由学生自己负责。凡在校外发生的一切事故,责任由学生家长负责

6、。  11、学生在上学或放学途中,家长应督促他们准时到校或回家,不准骑自行车、乘做三无车辆上学,不准在途中玩耍。否则,如发生意外,责任在学生方。  12、学生禁止在校门外买小食品,乱吃乱喝造成意外后果的,由学生自己负责。  13、严禁学生擅自到沟塘河游泳、洗澡,否则造成意外事故一切由学生方负责。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  14、学生在校外造成社会危害,由学生方负责

7、经济赔偿,触犯法律的由公安部门依法处理。  15、学生严格遵守交通规则,出现事故的由肇事方负责。  16、严禁学生玩火、电,玩炮,玩锐利器具等,一旦出现后果,由学生自己负责。  17、学生应严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校安全制度。因违反上述规定造成的后果学生自己负责。  18、本责任书学生、家长自签字之日起生效。  班主任(签字):___________  学生姓名(签字):_________学生家长(签字):____________  ××××小学  ××××年××月××日小学生在校安全责任书篇3  为加强对中小学安全管理,保障学生生命安

8、全,维护学生正常教学秩序,根据教育部《

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