领导班子成员警示教育会议讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的领导班子成员警示教育会议讲话稿  同志们:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的领导班子成员警示教育会议讲话稿  同志们:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行

2、政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  现在开会。今天下午把大家请来,主要是按照县委常委会的安排,对我分管和联系的部门、镇班子成员进行一次警示提醒、真心交流。客观地讲,我们的领导班子建设中也还确实存在一些需要加强和改进的地方,近段时间,群众也在陆续反映一些问题。我总结了一下,最重要的有两点原因:第一,是放松了学习,总感觉志得意满、踌躇满志,不注重学习上级政策、法律法规、业务知识,致使工作中出现了偏差。其次,是放松自律,恰恰现在法律法规的监督没完全跟上,自律不严,他律不够,就容易出现这些或那样的问题。当然,这也从另一个角度说明干部在工作过

3、程中和广大人民群众的接触更加密切,只有和群众广泛接触,我们的所作所为才会被群众监督的更严。反映的有些问题,经过调查属实,县委、县政府也及时采取了措施进行处理。有些问题正在调查处理过程当中。当然,也有泄私愤、反映问题不真实的现象。这些事情,给我们敲响了警钟。敲响了什么警钟呢?就是只要是公职人员,不管是领导,还是一般干部,都是公众人物,是受人民群众监督的对象,你的一言一行、一举一动不仅代表个人,更代表党和政府,所以,在座的各位责任是重大的。故此,把大家请到来在一起交流一下思想,也算是“打招呼、提要求、讲纪律”的一次集体警示会。今天主要还是围绕“提能力、守规矩、增团结、

4、促落实”提几点要求,达到“想干事、会干事、干成事、不出事”的目的。下面,我讲四个方面的意见与大家共勉。  一、坚持学习不放松,着力提升领导能力  常言讲:“学习可以明志,学习可以增智,学习可以立德。”学习可以给我们带来终身益处。为什么这么说?因为现在我们面临的知识和服务对象发生着翻天覆地的变化,用老一套办法解决问题很难管用,所以,大家必须要加强学习。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和

5、修改的  首先,讲下学什么。第一,要加强政策理论的学习。作为一个干部,尤其是领导干部,不懂政策理论,那咋行?不要说党和国家的大政方针,你连我们县上的政策都弄不懂,给服务对象都讲不清,那怎能服众?干部不听你的,服务对象不听你的,那你不是形同摆设。所以,我们一定要加强政策理论的学习,必须把国家的大政方针掌握好,才能正确履行职责,工作才能做到位,执行才能不走样。党的“十八大”马上要召开了,“十八大”召开过后,我们要认真学习“十八大”报告,把握今后5年,乃至更长时期国家重大治国方针和推行的一些政策,只有这样,才能适应工作需要,不被淘汰。第二,要加强专业知识学习。一个单位的

6、一把手专业知识弱一点,还说得过去,因为要抓全局工作。但副职不懂专业的话,你这个单位一定是管不好的。我分管的部门比较多,有搞经济的、有抓项目的、有抓法制的、有搞统计的,还有涉及民生的、搞公共服务的,等等。这些部门的工作专业性比较强,特别是一些窗口单位,不加强学习是不行的,所以,请大家一定要抓好专业知识学习。单位上要组织培训,个人要自学,要不停地学习,力争每一个干部都能成为学习型干部。第三,要加强法律法规学习。法律法规是规范社会和自然人之间的一条纲线。现代社会法制意识越来越强烈,群众在监督,媒体在监督,上级也在监督,我们的工作时时刻刻都处于监督之下,不学习法律法规是不

7、行的。首先一条,在座各位要把上级的条条框框、各项套路弄懂摸透,尤其是对法律法规、管理规定、办事程序要熟记在心、准确运用,做到既不违规、又不违法,还要能办成事。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  其次,讲下怎么学。在学习形式上,要实行集中学习、自主学习、组织选送学习、参加学历教育相结合的方式开展。在学习方法上,要采取分小组交流、讨论等方法学。要组织学习县上出台的机关事业单位工作

8、人员学习考

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