初中校园足球组织研究

《初中校园足球组织研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、初中校园足球组织研究　　摘要以贯彻落实前总书记胡锦涛提出的科学发展观，党中央下发要求，各级省、市、县教育局积极配合。为增强体质、体能的训练，培养学生劳逸结合、相互合作的精神和不怕吃苦、勇于拼搏的意志，学校开展一场以足球运动为载体、以足球文化为桥梁、以足球比赛为形式的大型校园足球活动。学校通过此活动，积极挖掘、培养具有足球天赋、足球爱好以及足球精神的优秀学生，让他们的特长和兴趣得到充分的发挥，也为国家足球后备队积极储备人才。该活动的开展，不仅培养了学生对足球的兴趣，还广泛的对足球知识、规则、方式和

2、技能进行了普及，形成了校园中良好的足球氛围，奠定了扎实的足球功底，培养了拼搏的足球组织，打造了别样的足球校园。　　关键词初中校园足球组织　　1核心宗旨　　为打造以足球运动为主的别样校园，贯彻落实，花样宣传，激起了同学们高涨的兴趣，掀起了一场盛大的足球热潮。学校提供了一个广大的平台，以年级为选拔，发掘喜欢足球、热爱足球的小伙伴，没有身高、体重、颜值等方面的束缚，只要有一颗热爱足球的心，并积极的投入中去，都可以是组织中的一员。校园足球活动不仅仅只是为了足球宣传和足球运动，更是努力做到以学生劳逸结合为

3、宗旨，不只做一个学习机器，培养学生多方面才艺，以及增强学生学习以外的信心和能力，真正做到学习和活动相交融、体育与教育相结合，进一步培养国家高素质人才，增强青少年体质作为核心目标。　　2部门建立　　为了完善体制和体系的要求，学校组织和建立了一个校园足球活动社团。活动社团分别设立社长、副社长，活动部门包括组织部、宣传部、竞技部和后勤部等。　　（1）组织部：负责活动的开展、组织、创办，以及人员的分配。　　（2）宣传部：负责活动的宣传，海报的分发，动员广大学生参与其中。　　（3）竞技部：负?足球专业知识

4、的培训，以及技术上训练、指导。　　（4）后勤部：负责安排活动的场地，需要的工具和软硬件设施的完善。　　3活动安排　　（1）学校完全让学生采用自觉、自愿的形式，根据喜好真正投入足球中去，更好的促进活动的进行和完善。　　（2）学校将不断加强足球的软硬件设施，合理的安排足球训练产地、比赛场地及需要器材的后续完善工作，切实的做到从实处真正的贯彻落实足球校园文化的建设。　　（3）学校通过校园版报、分发传单、讲座传教的方式让学生们进一步的了解和懂得足球，以及校园足球活动的意义。　　（4）学校投入了一定的时间

5、和精力对校园足球活动进行有序的管理和指导。不断健全活动的活动的规则规章制度，做到各部门分工明确、细致，促使活动更好的进行，形成校园足球活动的制度化和规范化。　　（5）活动中的安全设施保护工作，是学校高度重视的环节，在活动的计划初期，就从逐一排除了具有安全隐患的各个环节，营造了一个绿色的校园活动，把学生的身心健康和安全放在了首要的位置。　　（6）对于活动的时间和细节进行了全方面的安排，周一至周五，每天可有半个小时左右的活动时间，周六周日根据个人情况，学校也分别提供场地，可进行2个小时的额外锻炼。　

6、　（7）为了让更多的学生投入活动当中，学校组织同学们可以以个人、班级、学校等多种组织形态为单位参加活动，保证活动人数不低于全校学生人数的一半。　　4活动内容　　4.1做好足球宣传活动，建设足球和谐校园　　（1）做好合理有效的宣传前期。活动积极运用好学校的各种公共设施，可以通过学校的板报设置专栏，利用学校的校园公众号拓展认知度，通过广播进行细致讲解，也可以通过走班的形式进一步宣传。目的是让学生真正、真实、真切的了解足球，了解校园足球运动的意义，了解足球文化的内涵，并且积极的参与其中。　　（2）不仅

7、仅进行单一的足球运动或者足球比赛的形式，不单把足球局限于运动的方式，也增强了它的文娱性，通过一系列的活动创办，真实的将足球融入校园文化中。通过这次活动把足球的历史、足球的魅力、足球的作用中在学生心中表现的淋漓尽致，激发学生力争上流，积极进取的拼搏精神。　　（3）开展具有课堂性的足球活动。第一，把足球融入到体育教学中，保证体育课的项目不仅是单一的形式，让学生把足球变成快乐足球，让足球作为游戏的形式出现。让同学们在游戏中了解足球的技巧，轻松的做到以兴趣为主的吸引形式，以便保证学生更好、更多的投入活动

8、中。第二，进行小范围理论比赛的形式，不断的在实际中总结经验，做到理论和实践，具体和实际相结合。　　4.2开展趣味比赛形式，完善足球多种方式　　（1）采取比赛形式选举优秀成员，组建校园足球队，进行系统的培训。学校将合理的安排足球队员的训练和学习时间，做到不冲突、不矛盾，在保证学业的同时也能很好的发展学生的兴趣爱好。　　（2）增加足球在体育课中的比重，让足球和体育合二为一，做到体育课不仅是传统的教学方式，让足球在体育课中占有一定的比例。　　（3）丰富足球的形式，进行以班级和以年级为主的趣味比赛，设立