苏教出版六年级~下册科学复习预习资料全面整理

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1、.苏教版六年级科学下册复习资料第一单元《我们长大了》第一节我在成长1、测量体重的工具是：体重称。2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。★4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是青春期。5、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。10、身高和体重是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿

2、童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。11、青春期男女身高最先出现快速生长。判断1、体重并非每年匀速增长。（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（×）3、测量身高时，必须脱掉衣服。（×）第二节悄悄发生的变化1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在发生着变化。2、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是12岁开始进入青春期。3、青春期这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。4、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。5、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担

3、起更多的责任。6、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。7、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。8、青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。9、我们应该怎样正确对待青春期的变化？答：（1）少女不宜穿高跟鞋，穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足

4、，还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。（2）要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾：避免着凉：适当运动。（3）拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。（4）正确对待与异性的交往。.（5）吸烟和酗洒是少年健康的大敌。10、进入青春期，我们应当承担哪些责任？答：努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。11、我们的身体在成长过程中有哪些变化，谈谈自己的感受。答：身高、体重增长较快，全身的骨骼和肌肉、呼吸系统、消化系统、循环系统以及血液总量等都有很大的增长，脑部发育逐渐完全，至青春期时，生殖系统发展很快，直至性成熟。第

5、三节人生之旅1、人的一生大致可分为幼年、壮年、老年三个阶段。即“四条腿走路”指幼年时期，““两条腿走路”指壮年时期，三条腿走路”指老年时期。2、预测自己身高的三种方法：（1）根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2（2）根据现在的身高预测。（3）根据自己的脚长预测。预测结果并非绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。3、人的一生中身高最高的时期是成年时期。4、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。5、人一生中发育最快、最不稳定的阶段是青春期。6、预测

6、出来的身高不一定就是自己将来准确的身高（√）7、人的一生只能划分为婴幼儿期、青春期、成年期、老年期（×）还有中年期等8、为什么要大力提倡尊老爱幼？尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。人老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。10、连线呀呀学语—婴幼儿期努力工作—青年期十月怀胎—胎儿期生长迅速—青春期抚育后代—成年期颐养天年—老年期勤奋求学—学龄期第四节踏上健康之路★1、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了

7、较大提高，体格发育增长显著，20年间7---17岁儿童青少年身高增长量，男生为6.9厘米，女生为5.5厘米；体重增长更为迅猛，男生增长为6.6千克，女生增长为4.5千克。伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提前。★★2、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）（3）注意学习姿势和用眼卫生（正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光和照明）（4）加强体育锻炼