金工实习报告--化学工程与工艺 卢伟彪

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的金工实习报告--化学工程与工艺卢伟彪　　金属加工实习报告　　实习时间：15、16周　　实习内容：钳工、车工、铣工、加工中心、数车、数铣、电火花、化学加工、电焊气焊、铸造　　一.钳工实验要求：加工一个厚度为：10mm，对角长度为22mm，公差为的螺母。　　实验工具：普通锉削、钢锯.小铁锤、虎钳、台式钻床、铰刀　　实验步骤：　　1．首先用锉削将一直径为25mm的金属棒的一个端面锉成水平光滑，要求达到的粗糙度；　　2．用手锯切削一个高大概为的材料，　　3．用锉削锉平

2、另一个平面并将6个对角面锉成型，　　4．钻孔－扩孔　　5．攻螺纹　　6．进行最后的精加工，　　二、车工　　实验要求：将一个直径25mm的圆柱体加工为一个正方体要求边长20mm，公差　　实验工具：游标卡尺、卧式车床、围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　实验步骤：　　1．利用三爪卡盘夹紧工件，　　2．对刀调零　　3．采用300转速对工件进行加工先粗加工再每次1mm的速度将端面

3、加工完整　　三、铣工　　实验要求：将一个直径25mm的圆柱体加工为一个长17mm，宽为16mm得我长方体　　实验工具：卧式万能铣床，游标卡尺，手锤，锉削　　实验步骤：　　1、用平口钳将工具安装刀铣车上，平注意要用三块平板将其固定，最后用手锤打紧保持水平　　2、先加工17mm的端面再加工16mm的端面，　　3、将毛刺锉平。完成作品　　四、加工中心　　利用电脑软件编辑，将工件的加工过程模拟出来　　五、数控车床　　熟悉数控车床的基本操作和简单的编程，　　六、数控铣车　　熟悉数控铣车的基本操作和数控铣车的编程，围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建

4、设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　编程要求：按照数控系统的格式要求，根据事先所设计的刀具运动路线，将刀具中心运动轨迹上或零件轮廓上各点的坐标编写　　成数控加工程序，所编制出来的数控加工程序要符合具体的数控系统的格式要求，本次实验的数控系统采用iso标准　　七、电火花加工　　实验要求：熟悉电火花加工　　实验工具：数控电火花成形加工机床　　实验步骤：　　1、开启电源　　2、工具电极工艺基准的校正　　3、安装工件　　4、调整工作液　

5、　5、加工完成　　八、化学加工　　实验要求：利用化学工具工艺自己设计一个工艺品　　实验工具：铝片、稀硫酸电解池，氢氧化钠，硝酸，有机染色料　　实验步骤：　　1、铝片的表面处理－水洗－出光－水洗－硫酸电解池　　2、着底色　　3、上腊　　4、在铝片上描画出自己设计好的的图案围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　5、放到氢氧化钠中腐蚀　　6、将水洗、出光后的铝片放进电解池继续氧化

6、　　7、着色，最后完成了一个多彩缤纷的、颜色鲜艳的工艺品　　九、电焊气焊　　实验要求：掌握基本的电焊气焊基本操作，能够利用电焊气焊进行简单的加工处理　　实验工具：交流电弧焊机、氧气瓶和减压器，乙决瓶和减压器，焊炬　　实验步骤：　　电焊　　1、引弧　　2、焊条运动本实验焊条沿着焊缝从左向右运动，注意保持一定的角度和焊接速度。　　气焊　　1、点火，调节和灭火　　2、焊接方向　　3、施焊方法　　十、铸造　　实验要求：熟悉的基本操作，能够进行简单的铸造加工处理围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积

7、极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　实验工具：浇口棒，砂冲子、通气针、起模针、墁刀、秋叶、砂勾、皮老虎　　实验步骤;　　本实验采用手工造型　　1、造下砂型，将模样安放再底板上的砂箱内，安放两个定位硝座，加型砂后用砂冲子打紧，用刮砂板刮平　　2、造上砂型　　3、扎通气孔，取出浇口棒，开外浇口并按要求扎同气孔　　4、开箱起模与合型，完成本次实验围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性