瑶族舞曲教案(湖北省优秀音乐教案参评作品嘉鱼县实验中学耿剑军)

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1、湖北省优秀教案（音乐）一等奖作品瑶族舞曲湖北嘉鱼县实验屮学耿剑军教学内容：《瑶族舞曲》；鄂教版第十四册第三单元：西部放歌课型：以欣赏为主的综合课教学年级：七年级教学课时：一课时教学目标：1、通过边看阁形谱边听，使学生主动地欣赏音乐，从整体初步感受《瑶族舞曲》的音乐结构。2、让学生会用打击乐为乐曲伴奏，进一步感受乐曲所表达的欢乐情绪。3、通过听、唱、奏、演等活动能让学生积极参与到咅乐当中，能够感受到民族器乐曲丰富的表现力，提高学习的兴趣与愿望。教学重点：感受乐曲的情绪，理解掌握乐曲风格特点。教学难点：从音乐表现手段入手，分析理解音乐作品。教学方法：引导启发法、演示法、分析讨论法、

2、对比法、创作实验法。教学准备：多媒体教学系统、瑶族风情图片、图形谱挂图、、长鼓、树、花、红布等道具、打击乐器、电子琴、巴乌......教材分析：这是一首几乎家喻户晓的管弦乐曲，乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场而。全曲为复三部曲式，在简短的引子后，进入首部（第一部分）。第一主题优美抒情，来自瑶族民歌《瑶族长鼓舞歌》（课本屮4段旋律），描绘了姑娘们锕娜多姿的舞态;第二主题是由第一主题派生出来的，速度加快，节奏变密（课本中B段旋律），咅乐情绪起了变化，更加热烈欢快，甚至有些粗犷，表现了小伙子们奔放的舞姿。中部（即第二部分）出现了三拍子的优美旋律，表现了青年们真挚的爱情和对更

3、加幸福日子的向往。再现部（即第三部分）再现第一、二主题，人们又纷纷加入群舞的行列，欢跳、旋转、歌唱，气氛越来越热烈，感情越来越奔放，乐曲在强烈的全奏中推向高潮后结束。学情分析：本课的授课对象为七年级学生.学生普遍音乐素质较好，思维活跃，有表现欲望。学生已经能做到通过M络的自主学习.因此本课设罝了课前搜集有关瑶族音乐文化资料的环节.学生们搜集的资料涉及范围广泛，内容详实.在以前的学习中，学生们已经掌握了什么是音乐要素，能做到聆听音乐体会音乐情绪.但当音乐情绪变化时，他们还不能立即找出是哪些音乐要素发生了怎样的变化.那么，在欣赏作品时应注重培养学生这方面的欣赏能力.对此，本课屮设计

4、了打节奏为咅乐伴奏的体验环节,以及用对比的方法分析音乐特点.教学过程（一）音乐导入：欣赏《爱我屮华》问：我们中华民族这个大家庭中有多少个成员，你都知道哪些？（生：）听乐曲片段《瑶族舞曲》问：这么美妙的咅乐来自哪个民族？乐曲的名字是什么？（生：）师：刚才我们听到的这首乐曲的名字是一一《瑶族舞曲》，你们知道吗?在我们民族音乐的百花园中，盛开着许多美丽的花朵.今天，老师就带着大家去瑶家山寨采撷其中一朵美丽的小花.民乐合奏一一《瑶族舞曲》（书）.（二）进入新课（1）人文介绍。瑶族风情、文化艺术铺垫（学生结合屏幕简介“盘王节”由来，介绍“长鼓舞”等极具瑶族特点的瑶族文化），教师补充。A、

5、瑶寨简介（多媒体出现瑶寨风情并配以文字介绍：盘王节和长鼓舞）生1读:瑶族是一个古老的民族，他们以大山为依靠，赶山、吃饭，主要居住在广西、湖南、广东、云南一带，他们喜欢背着长鼓，吹着芦笙围着篝火跳舞，来表达他们快乐的心情......生2:.….B、作品背景介绍（三）总体欣赏弦音管乐赏乐曲师:你听，乐曲响起来了，让我们展开想象的翅膀，伴随着美妙的音乐，一起飞进瑶家山寨----夜幕降临了，人们穿着盛装，打着长鼓，聚集在月光下你的眼前仿佛又出现了怎样的情景？谁能用优美的语言來描绘一下你眼前的情景？生举手回答。学生划分段落.（讨论、交流）师总结板书：引子+A（a+b）+B（c+d）+A'

6、+尾声（四）分段欣赏引子部分：静静地、轻轻地，（X咚XX吧吧X咚XX吧吧）这是长鼓的声音，它把我们带到了一个灿灿明月、淡淡清风、沉浸在融融月夜的瑶家山寨，那里的人们在干什么呢？让我们一起欣赏第一部分。1、欣赏A部分（主题a和主题b）。1）欣赏A部分的主题a.a:静听乐曲（出示图形谱：•踩脚、△捻指、X拍手、〜摇手等自己设计的图形符号）边听边看阁形谱，为乐曲轻轻伴奏。（师暗示，生轻轻拍击或用衬词为乐曲伴奏，感受乐曲节奏变化）bf交流感受提这一部分是几拍子的？速度是怎样的？情绪怎样？生畅所欲言。c:视唱主题音乐师：在幽静委婉的主题1^^31……犹如一位少女翩翩起舞，锕娜多姿。后来，

7、其他姑娘也纷纷加入舞蹈的行列,情绪逐渐高涨起来。来，我们唱一下这段优美的主题音乐.学生随琴视唱主题音乐让学生推荐一位会演奏乐器的同学为大家演奏这段主题音乐。2）欣赏A部分的主题b。师:姑娘们优美的舞姿又引来了小伙子，你听应Hi!l^232i

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9、……随着乐器的增加，粗犷、热烈的旋律响起，鲜明的节奏热烈欢快，犹如-•群小伙子情不自禁地闯入姑娘们舞蹈的行列，双手兴奋地敲击着长鼓，尽情的舞动起来。（欣赏方法同上）2、欣赏B部分：（主题c和主题d）师:同学们，你们知道吗，富有变化的旋律会给咅乐