延安大学学生体育消费现状调查与分析(2)(1)(1)

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1、分类号：G8密级：一般单位代码：110学号：1100107034053本科毕业论文题目：延安大学学生体育消费现状调查与分析专业：体育教育姓名：张辉指导教师：李小兰职称：进延安大学学生体育消费现状调查与分析（体教07张辉学号：1100107034053）摘要：本文采用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法对延安大学学生的体育消费意识、体育消费行为及其影响因素进行了较为全面的调查与分析，并在此基础上提出引导延安人学学生体育消费健康发展的相关措施与建议。希望能够为学校有关部门合理的引异学生形成积极健康的体育消费模式

2、提供参考，并为体育产业的经营者提供有价值的经济信息。关键词：延安人学学生体育消费影响因素对策Investigationandanalysisonthesituationofsportconsumptionamonyyan’anuniversitystudentAbstract：Thisarticleusedresearchtechniquesandsoonquestionnairesurvey,1iteraturematerialandmathematicalstatistictotheYan’anUnive

3、rsitystudent’ssportsexpenseconsciousness,thesportsconsumerbehaviorandtheinfluencingfactorhascarriedonamorecomprehensiveinvestigationandtheanalysis,basedonthisandproposedthatguidedtheYan’anUniversitystudentsportstoexpendthehealthydevelopmenttheassociatedmeas

4、uresandthesuggestion.ThehopecanformthepositivehealthfortheschoolDepartmentconcernedreasonableguidancestudentthesportsexpensepatterntoprovidethereference,andsuppliesthevaluableeconomicinformationforthesportsindustry’soperator.Keyword:Yan’anUniversity,Student

5、,sportsexpense，influencingfactor.1前言随着社会的进步，人们体育观念的更新及学校体育的不断发展，体育消费作为一种时尚，已经成为现代人们生活中不可缺少的一个重要组成部分，它是在人们的物质条件满足生活需要的前提下，所引发的适应更高层次需要的消费方式，是一种伴随对体育功能作用的主观认识基础上的新型消费类型。人学生成为了一个不容忽视的庞人消费群体，他们的体育消费意识、观念、价值収向、消费方式和行为将会对体育产业的发展产生巨大的影响，正确引导大学生的体育消费，拓宽他们体育消费领域，有利于

6、开发我国高校体育消费市场，促进高校体育改革的不断深人，促进我国体育市场的健康快速发展。本文对延安大学学生的体育消费进行了调查研究，旨在正确引异高校大学生进行合理的体育消费，合理开发利用高校体育资源、体育帘场和体育产业等，积极推动高校体育教学改革和全民健身运动的发展，为促进大学生终身体育消费行为的形成提供理论参考。2研究的对象与研究方法2.1研究对象木文以随机抽取的延安人学非体育专、Ik450名在校学生为研究对象2.2研究方法2.2.1文献资料法广泛查阅涉及体育消费的研究成果，阅读了市场学、消费心理学、社会学、

7、产业经济学、文化经济学、中国体育社会学、政策法规和相关法规、文件。浏览了网络电子信息，基木掌握了最新的相关信息和详实的基础资料。2.2.2问卷调查法问卷的设计先后进行了多次修订，并经过专家论证，充分体现了有效性和可信性原则。根据研究需要，对延安大学（非体育专业）的学生进行实地调查，井发放问卷450份，收回问卷442份，回收率为98.2%,其中有效问卷435份，有效回收率为98.4%。2.2.3逻辑学方法运用归纳、演绎、推理等方法，对研究过程及结果进行理论概括，确保结果与结论的科学性、合理性。2.2.4数理统计

8、法运用MicrosoftVisualFoxPro6.0及MicrosoftExcel2003统计软件对调查结果进行分析，并制表、制图。3研究结果与分析3.1延安大学学生体育消费意识的调查与分析学生体育消费意识作为启动体育消费行为的观念形态，表现为受各种内外刺激所引起的体育消费欲望。通过M卷调查得知，口前人学生对体育消费的态度是积极的，冇72%的大学生赞同体育消费，能够接受“健康第一”的观点，男女生之