延安职业技术学院护理专业人才培养方案五年制2016

《延安职业技术学院护理专业人才培养方案五年制2016》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、附件3人才培养方案模板:延安职业技术学院护理专业人才培养方案一、专业名称和代码护理（630201）二、招生对象初中毕业生三、学制全日制5年培养目标及规格（一）培养目标德、智、体、美全面发展，适应我W卫生市场需求，具备护理专业必备的理论知识、专业技能和人文素养，具有从事临床和社区护理工作的综合职业能力，胜任各种护理工作岗位的具有创新意识和创业能力的高层次技术技能人才。（二）培养规格1.知识结构别类识知函内识知置设程课基础知识理论论理础基义主会社养多道想思生学大，论理理邓思东泽毛、和”仑想论表船思理代挪东平个思泽小三粟毛邓“重识知语英识知语英础基语英学大识知化机算计力能用应化动自公

2、办础LS机算计识知律法识常律法养修础德般道律想法思与识知文语知作写识知学欣术艺。、，舌队駆知普学与文际、交字语文U言、语识文语学大专业技术基础知识识知剖解体人系关5-置位成形的官器织组各体人构结体人常正识知理病与JS律规的展发发病疾及能功理生的统系官aSF§各体人理病与学学理理病生识知理药及因体的受应物效药物，部应响反影良，不则的原物药药用，理应合效床理你药.，与念用概作关物相妳其素理护药用知学疫免与物生微识原应治疫防免及，性能疫功免及、成性组病的致统、系性疫特免学和物念生概的本物基生的微学原；疫病则免与物生微学原疫病免答的规律；常见寄生虫的感染阶段、致病性、防治原则。护士礼仪知

3、识礼仪知识护理礼仪与形体训练护理基础操作技术知识护士素质及行为规范，护理专业性理论与相关理论、护理程序、健康教育；基本援助护理、日常生活护理、基本诊疗护理、生命支待护理和各项基础护理操作技术。护理学基础临床护理知识内科常见疾病患者的临床表现、护理评佔、护理诊断及医护合作问题、护理措施及依据；p、j科常见危重症的抢救和护理；内科各系统疾病的基本概念、治疗要点，IA）科常见病的病因与发病机制、辅助检查。内科护理学外科护理学的基本理论和临床操作技术（无菌操作技术和基本手术操作技术）、常见外科疾病的病因、临床表现、护理评估、护理诊断、护理措施及健康教育。急危重症护理的基本知识、基本理论和

4、救护的原则；常见急危重症的救护及各种常用监测技术外科护理学急危重症护理学女性生殖系统解剖生理；正常分娩的处理及健康指导；妇产科常见疾病的临床表现、护理诊断及护理措施；计划生育及妇女保健妇产科护理学小儿生长发育、卫生保健、儿科基础护理操作、儿科常见疾病及小儿常见急症的护理特点儿科护理学精神科护理学的基本知识和基木概念；营养学的基本理论、营养食品与人体健康、疾病的关系精神科护理学营养与膳食沟通技术不同角色护士伦理道德、人际沟通的方法与技巧护理伦理与法规护理人际沟通综合化专业技术知识1.能力结构能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，

5、具备基本的日常口语交谈的能力大学英语英语应用能力等级考试达到A级或B级计算机应用能力具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力计算机基础国家计算机一级或二级证书就业创业能力获取求职信息的能力，撰写求职向荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力大学生就业指导、应用文写作、普通话与口语交际社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力护理人际沟通，护理礼仪与形体训会东专业基本技能组织细胞观察能力且有借助显微镜观察正常人体的组织结构和各器官的病理变化的能力病理学与病理生理学、正常人体结构病理标本的采集与保存的能力具有运用免疫学理论解释免疫学疾病的能力；具有对不同

6、的病理标本的采集和保存的能力病理学与病理生理学指导用药的能力具有观察临床常用药物的疗效、不良反应及使用药物注意事项的能力；具有对临床常用药物的用药指导、药物知识咨询和宣教的能力；具有对临床常用药品进行制剂的外观质量检査，查阅药物相互作用，检查配伍禁忌和准确、快速换算药物剂量的能力用药护理护理文件书写标准的能力具备医嘱的处理与转抄，护理记录本书写及标准护理病历书写的能力护理学基础、护理管理学、健康评估护理基本技术操作的能力具有护理基础操作技术：包括：铺床法、出入院护理、常用消毒灭菌法、无菌操作技术、生命体征的观察、淸洁护理、晨晚间护理、鼻饲法、洗胃法、灌肠导尿术、给药法、输液输血法

7、、冷热的应用、标本采集、常用抢救技术的护理操作能力。护理学基础专科护理能力能运用科护理学的基本知识和基本理论，对内科常见疾痫患者进行护理评估，做出护理诊断，制订并实施护理计划，进行效果评价；具有对闪科急危重症患者进行抢救、护理的能力；能进行内科常用护理操作。内科护理学毕业实习能运用外科护理学的基本知识和基本理论，对外科常见疾病患者进行护理评估，做出护理诊断，制订并实施护理计外科护理学毕业实习划，进行效果评价；具有对外科急危重症患者进行抢救、护理的能力；能进行外科常用护理操作。具有