学校书记理论中心组“三严三实”专题研讨会讲话稿

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1、学校书记理论中心组“三严三实”专题研讨会讲话稿同志们：党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要"严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实"。"三严三实〃的要求是一个有机统一的整体，明确了作风建设的新标准:在"三严"屮，严以修身指的是"要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气"；严以用权指的是"要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何吋候都不搞特权、不以权谋私"；严以律己指的是"要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉"。在"三实"中

2、，谋事要实指的是"要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精祌，不好高骛远，不脱离实际〃；创业要实指的是"要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩"；做人要实指的是"要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派〃。"三严"和''三实〃是密切相联、相互促进的.•"三严〃是A在要求，指向主观世界的改造，有了〃三严〃，"三实〃就有了基础;"三实〃是行为取向，指向客观世界的改造，有了"三实〃，"三严〃的实际价值才得以体现。’'三严三实〃体现着

3、共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。日前，中办印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知，并召开"三严三实"专题教育工作座谈会，要求全党深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲宂实效，确保专题教育取得实实在在的成果。今天的贯彻"三严三实〃精神专题学＞J会旨在把学习教育放在首位，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话，学习党章和党的纪律规

4、定，组织好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，把严和实的要求立起来、树起来，为此，结合我校实际拟提出以下三个方面的初步安排与要求：一、坚持"以上率下〃，以"三严三实〃精神强化干部队伍建设"以上率下〃指端正自身并为下属表率。"上之所以率下，乃治乱之所由也〃，"上有所好，下必甚焉"。当前正处在百年XX发展的关键期、转折期、上升期，当应注重以贯彻"三严三实〃精祌新契机，以"廉政文化展示馆"为平台，以强化党员干部队伍建设为目标，不断加强各级干部的党性修养，重品行、作表率，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋学校书记理论中心组“三严三实”专题研讨会讲话稿同志们

5、：党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要"严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实"。"三严三实〃的要求是一个有机统一的整体，明确了作风建设的新标准:在"三严"屮，严以修身指的是"要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气"；严以用权指的是"要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何吋候都不搞特权、不以权谋私"；严以律己指的是"要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉"。在"三实"中，谋事要实指的是"要从实际出发谋划事业和工作，使点子

6、、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精祌，不好高骛远，不脱离实际〃；创业要实指的是"要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩"；做人要实指的是"要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派〃。"三严"和''三实〃是密切相联、相互促进的.•"三严〃是A在要求，指向主观世界的改造，有了〃三严〃，"三实〃就有了基础;"三实〃是行为取向，指向客观世界的改造，有了"三实〃，"三严〃的实际价值才得以体现。’'三严三实〃体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之

7、本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。日前，中办印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知，并召开"三严三实"专题教育工作座谈会，要求全党深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实党中央部署，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲宂实效，确保专题教育取得实实在在的成果。今天的贯彻"三严三实〃精神专题学＞J会旨在把学习教育放在首位，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强