学习国学管理有感与发扬钉钉子精神心得精选3篇

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1、学习国学管理有感与发扬钉钉子精神心得精选3篇发扬钉钉子精神心得"钉子精神"不仅代表"挤"和"钻",也代表着对目标的执着和努力程度,它倡导的是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神,专心致志找准目标、刻苦钻研坚持不懈。党员干部服务群众,努力做好党的事业,就要发扬"钉子精神〃,找准目标,坚持不懈。发扬"钉子精神"找准目标服务群众。我党干部常说,群众需要的才是最适合的,强调便是找准目标,找准群众最需要的,给群众最想要的,如何找准目标发扬"钉子精神〃呢?面对面,心帖心,深入到群众中去,密切联系群众,把工作做到群众田头、心头,在面对面中感知群众困难,在一起劳动中把握群众所盼,在心帖心中体

2、察群众疾苦,增进干群感情。面对面,心帖心是找准目标服务群众的基础,只有找准目标,才能实打实干工作,才能真抓实干出成效发扬"钉子精神”坚持不懈服务群众。服务群众不应该只是一种形式,而应该是我党的一种品质一种习惯,坚持自觉的、主动的走下去的品质,坚持与群众交朋友、攀亲戚的一种习惯。服务群众也不只一时一事,服务群众不是短期的行为,而是我党一项长效机制、一种好的工作作风。所以,我党做好群众工作需要发扬“钉子精神〃坚持不懈做好服务。"民为贵,社稷次之,君为轻",有了人民才有了党有了国家,我党干部要始终发扬"钉子精神〃,一找准服务群众的目标,二坚持不懈服务群众达到目标,践行"立党为公、执政

3、为民"的理念。发扬钉钉子精神心得参加吉林代表团审议时,习近平强调要扎实推进保障和改善民生工作,他说,民生工作面广量大,具有稳定性、连续性、累积性等特点。要有坚持不懈的轫劲,一件接着一件办,不要贪多嚼不烂,不要狗熊餅棒子,眼大肚子小。要发扬钉钉子精神,不能虎头蛇尾。我们要一诺千金,说到就要做到。当年,毛泽东同志在延安在职干部教育动员会上谈到学习时,就号召全党同志要发挥“钉钉子”精神。他强调,木匠师傅钉一个钉子到木头上,就可以挂衣裳了,这其中就是一个“挤”和“钻”的功夫。毛主席用“钉钉子”这一形象而生动的比喻告诫全党同志,在工作和学习上要有刻苦钻研,持之以恒的精神。由此,“钉子”精

4、神也影响了一代又一代人的学习和工作观念。其实,“钉子”精神延续到现在,一点都不过时。习总书记也曾多次告诫党员干部,干事业要发扬“钉钉子”精神,不能虎头蛇尾。当下,我们正处于实现“四个全面”奋斗目标的关键期,在面对深化改革、加强机制体制建设、解决群众热难点问题等纷繁复杂的形势之下,时代需要也呼唤广大的领导干部发扬钉钉子”的精神时代呼唤广大干部,发扬“钉钉子”的精神“一步一个脚印走钉钉子时,一手拿钉子,一手拿锤子,找准位置才落锤。因为只有确保位置、方向不偏不倚,才能保证不脱靶。我们开展工作也亦如此。比如,在做群众工作时,就要用耐心、细心和真心,扑下身子沉下去,放下架子找问题,从群众

5、的关注点、热难点入手,找到“病灶”,方能“开好处方”,一捶接着一捶钉,一步一个脚印走,唯有这样,才能把群众工作走实、走好代呼唤广大干部,发扬“钉钉子”的精神“苦干实干加巧干”。如何钉钉子,这是一个方法问题。如果钉子小,锤子大,没有注意到方式方法,就达不到预期效果,甚至会把木板敲破。我们在促发展、保稳定、惠民生的过程中,必将会碰到这样或那样的“拦路虎”、“中梗阻”,除了发扬“老黄牛”精神苦干、实干外,还要做好巧干的准备。用新眼光观察、新思路思考、新方法解决问题,切实提高工作效率和质量从而达到事半功倍之功效时代呼唤广大干部,发扬“钉钉子”的精神“咬定青山不放松”。一颗钉子钉下去,并

6、非一劳永逸,要时常看看,检查钉子钉得是否牢固。我们在干事业、改作风等方面,也切忌“蜻蜓点水”、“虎头蛇尾”。然而在现实生活中,此类现象不乏少数。比如,一些干部侧重于安排部署工作,忽略跟踪督查;侧重于收集问题,忽略整改落实的效果。试想,如何在工作落实上“走过场”、“一阵风”,这句“全心全意为人民服务”只能成为空谈。只有知行合一,言必行、行必果,才能赢得群众的认可和掌声关键在于行动,根本在于解决问题。一个行动胜过一打纲领,领导干部们,快快行动赶来吧,让“钉钉子”精神在中华大地久久涤荡!学习国学管理有感近日,我有幸参加了公司组织的国学培训,两天的时间里学到了很多,现将些许感悟同大家分

7、享。一、易经的思维应用之“和实生物,同则不继”在日常工作中,经常开很多会议,讨论对待一些事情的处理方法或是对于下步工作的计划安排等。在会议室也经常会看到一些“和而不同”的宣传标语,在开会过程中,每个人都应提出自己的观点、意见、建议等,在此过程中才会有思想的碰撞,才能讨论出新的解决办法,不能因为怕与别人观点相悖得罪人而保持沉默,当然观点应是经过自己深思熟虑的。在以上事例中,还要保持“度”,或是要快速接收别人表达的意不能固执己见,和别人争吵不休。这又体现了另一个问题,与人沟通交流,要时刻提醒自己

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