“互联网+”背景下的高校英语教学转型

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1、“互联网+”背景下的高校英语教学转型随着“计算机应用互联X+”时代的真正来临，高校传统的大学英语教学模式遇到了前所未有的挑战和机遇。借助于众多高校转型的契机，大学英语的课程设置、教材编写、实践教学和师资队伍建设也必将经历进一步的深化与改革，这也是新媒体时代对现代化大学英语教育的必然要求。2015年12月16日，第二届世界互联X大会在浙江省乌镇开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表主旨为‘强调加强沟通，扩大共识，深化合作，共同构建X络空间命运共同体’演讲。在演讲中，习主席激昂地讲到“纵观世界文明发展史，人类先后经历了农业革命

2、、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。”同时，习主席又指出，“互联X让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村，相隔万里的人们不再‘老死不相往来’。”“现在，以互联X为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识水平，认识世界、改造世界的能力得到了极大提高。”习主席还指出，“‘十三五’时期，中国将大力实施X络强国战略、国家大数据战略、“互联X+”行动计划，发展积极向上的X络文化，促进互联X和经济社会融合发展。我们的目标，就

3、是要让互联X发展成果惠及13亿多中国人民，更好造福各国人民。”事实上，“互联X+”的概念早就提了出来。2015年3月15日，李克强总理在《政府工作报告》中说，要全面制定‘互联X+’行动计划，推动移动互联X、云计算、大数据、物联X等新一代互联X技术与各行各业结合。“互联X+”便迅速流行开来。7月，国务院发布《关于积极推进“互联X+”行动的指导意见》，‘互联X+’进一步引起社会广泛关注，最后成为本年度十大高频词汇之一。现在，互联X正以越来越快的速度与我们的经济生活融合在一起，特别是与流通领域的融合，包括消费、金融、物流等等。

4、而下一步，“互联X+”必将进入制造、医疗、健康、教育、交通等多个领域。在2015年1月召开的全国教育工作会议上，袁贵仁部长就推动部分地方本科高校转型发展，强调指出：要针对学校改革发展的难点和瓶颈问题，聚焦专业设置、课程教材、实践教学、师资队伍等“转型发展”的关键环节和重点领域，主动适应经济转型发展、产业升级要求和市场需求，以“对接式”思维，设计和改革本校人才培养的全链条，转型目标要设定在提高学生就业创业能力、整体提升学校服务地方的能力和支撑力、贡献率上。从教育部的高校转型发展到国务院的“互联X+”行动计划的提出，再到习近

5、平主席在第二届互联X峰会上的重要讲话，都为我们现代大学教育的进一步发展指明了方向。伴随着经济改革的深化，我们的教育也必将进人深层次的改革。只有这样，才能为前者源源不断的提供后备人才。而改革必然需要各种不同样式的助力和工具，“互联X+”行动计划的执行也就成为其中最重要的推动力之一。面对‘互联X+’向其他行业“加载”的机遇，我们的高等教育转型当然也不可能错过。恰恰相反，我们还要借助于这一强大的引擎来推动我们的教育改革。作为各高校教学中必不可少的大学英语这一重要学科，也必然要在大数据背景下和“互联X+”行动计划崛起的契机下，借

6、助于高校转型这一平台，实现自身的转型，才能紧跟时代发展的浪潮，为我们的中国特色社会主义建设更好地服务。下面，本人就以大学英语教学改革作为一个点，从课程设置、教材编写、实践教学和师资队伍这四个方面来谈一下大学英语教学转型问题。一、课程设置课程这一术语，使用广泛又具有多重含义。由于价值倾向不同，人们对其认识也就产生了很大的歧义。再加之人们理解角度的不同，导致了对其界定的差异性。由于学校的教育不可能传递所有类型的知识，因此，必需根据一定的标准进行选择。多年以来，我国高校的大学英语教育课程主要分为英语专业技能、英语专业知识和相关

7、专业知识原理三大模块，进一步又区分为必修和选修两类。在具体的课程设置中，针对这三个模块的比例关系以及人才培养规格等问题，各个院校间仍然存在着分歧。绝大多数普通院校目前采用的是以2000年制定的《高等学校英语专业教学大纲》为基础，公共课/通识教育+专业课/专业教育+专业方向选修课/素质、技能拓展课+实践课程的课程设置模块。如在专业技能必修课课程设置上，主要是语音、听力、语法、阅读、写作、口语、口/笔译等;专业技能选修课设置上，大多是视听说、应用文写作和外国报刊选读等。在专业知识必修课课程设置上，主要是英美文学、语言学导论和

8、英语国家概况等;而专业知识选修课也经常是英语小说、散文、戏剧、诗歌、文体学和修辞法等。在相关专业知识原理这一版块，主要是计算机应用、国际金融概论和国际贸易实务等。这种课程设置在一定的时期确实起到过积极的作用，但是在互联X技术飞速发展的今天，就有些跟不上时代的步伐了。当然，有的高校在《大纲》外也设置了诸如英语演讲与口才