新闻学导论重点知识点总结

《新闻学导论重点知识点总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新闻学导论重点知识点总结第一讲绪论1、人类和新闻学的关系及新闻学对人类的作用。2、新闻学理论大都从探索新闻的内涵入手。首先涉及的是新闻定义的问题。3、新闻与信息的区别与联系。4、新闻的两个要素：事实和时效。5、新闻的两个层次：相关和不相关。6、西方新闻理论：稀奇古怪。其实是商业化媒体运营行为的产物。7、新闻与报道的关系：新闻未必报道，报道的未必是新闻。8、注：(1)真正的新闻必须对公众而不是只对记者和编辑，把关人有认知意义。满足公众需要是判断事实的新闻性的关键。(2)使公众了解他不知道而且想知道并且需要知道的事实

2、。(3)事实只有在它的发生最近，正在发生时被报道，才具有新闻性。(4)事实只有被记录下来才是新闻。(5)新闻是记者头脑反映的产物，而不是事实本身。第二讲新闻的本质1、新闻的本质是从新闻与人和社会的关系方Ifif来讲的。2、新闻的来源。(巾国古代和西方)3、新闻事实。(根本属性、新闻与事实在本质上的关系、发生的时间概念、事实为王、新闻的主题、时空要素、事实的闪部矛盾冲突)4、(1)新闻——人类认识世界的基本途径。▲新闻成为人类理解生活的主要方式。(事实的可靠性、事实成为新闻的表达形式、人们如何认识世界？记者的分析依

3、附事实、新闻是时事的报道、新闻的中心)▲新闻构成人类认识的强有力的杠杆，真实可信是这个杠杆的支点。(2)新闻一一人类观念形成的思想原料。(人们如何了解社会？如何获得事实？如何引起思考？如何引发讨论？如何产生观念？观念如何变化？)▲公众期望着媒介，迫切地等待最新的新闻对生活的指导，新闻应当反复表达紧随现实的思想，给公众以精神上的支持。(3)新闻一一吸引公众的共同注意，包含着公众的重要性。(新闻同公众的相关度、新闻个性)▲新闻的本质表现为与人们的关切方向一致，它同大众的关切目标吻合，便具有了公共性质。5、新闻的相关解

4、说。第三讲新闻媒介的历史评介1、原始新闻说。（源头？原始新闻思维的推动作用、新闻起源的社会动力与社会形成的重要条件）2、早期思维与原始新闻。（原始新闻的地位和作用）3、原始媒介的形成和演变过程。4、（1）第一次伟大的传播革命一一文字的出现。（文字的诞生、手抄新闻、印刷术）（2）第二次伟大的传播革命一一印刷媒体的山现。（印刷媒体的地位和作用、演变历史）报纸推动了教育的发展，促进了政治理念。（印刷媒介一媒介市场的形成一传播制度建立、孕育报刊企业、形成市场、扩大范围、需要建立规范）（3）第三次伟大的传播革命一一广播的出

5、现。（超远程传播、全球媒介的初级形态、有声语言与音响描述、受制于听力、按时按序、思想真挚亲和）（4）第四次伟大的传播革命一一视觉媒介电视的出现。（飞跃）（演变过程、误差减少、直接呈现事实、扫除障碍）（5）互联网络一一全球化媒体时代（“第四媒体”）（技术基础、信息量丰富、发散性传播、直接迅速、自由、跨领土跨意识形态）4、新闻媒介的质变。（1）媒介传播力增强。（信息量、速度、覆盖范围、影响效果、技术手段）（2）社会思想整合的工具。（价值对立一整合一本质是思想控制、媒介一制度巩固一相互联系一与异己抗衡）▲整合社会意志，

6、是当代新闻媒体的重要性质。▲多数媒介一思想操控（不能一致反映一分裂）▲媒介的正义取决于报道的公信力。▲代表人民意愿，反映社会发展规律，引导人民真实地认识历史，公正的反映和分析社会W题，成为大众的喉舌。（3）用事实再现真理。▲要实现思想操控就要有真理。▲公众对媒介的信任首先来自是否讲真话。▲媒介竞争：谁能在时间发生时迅速报道新闻，发表深刻言论，说出真理。▲新闻媒介的思想本质：客观世界真实、准确得说明而产生说服力，川事实再现真理。▲媒介持续的真理立场呈现持续性。第四讲新闻事实1、新闻事实与一般事实。（1）新闻立足子事

7、实。（新闻的要素即事实存在的要素：主体、主体的相互作用及发展、事件的结局）（2）—般事实：没有获悉意义的事实。新闻事实=有获悉意义的事实（历史、现时、将来）▲知悉价值：<1〉新事物、新现象、新趋势。<2〉感受切身利益，重大社会问题，吸取教训。<3〉了解新知识，丰富头脑。<4>国家政令规定，指导社会行为。<5〉消除冲突。▲在生活中，二者混杂在一起。▲记者对新闻特性要有充分的认识，深刻把握二者关系。2、短促事实和连续事实。▲短促事实:相对时间内发生，不再发展。不太重要，不太吸引人注意▲连续事实：相当长的过程，连续性的

8、事实报道。3、新闻事实相对性的转换。▲随时间、地点、人物、原因变化而变化。▲一般事实通过时间变为新闻事实。▲新闻事实和时间、空间紧密相连。4、新闻意义。（新闻价值）（琐事无法构成新闻，事实被记者选屮报道，大量事实没有进入记者视野）（1）事实与利害关系。没有绝对屮立的事实。利害关系些人的反感和恐惧、另一些人的肯定（事实倾向发生作用）事实的倾向：事件的利害关系（利益、政治观点