2016-2017学年度班主任工作总结

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1、2016/2017学年度班主任工作总结2016/2017学年度班主任工作总结回眸过去的一年，让我感慨万千。九（）班的升学压力让我这个数学教师一直不敢怠慢，每天的工作总是战战兢兢、如履薄冰；每逢学生考试更是提心吊胆、寝食难安。九（3）班的班级管理更是让我头疼不已，学习成绩和行为习惯都差的学生管理起真的是叫天天不应叫地地不灵，一年这种压力一直让我难以释怀，直到今天我几乎还没有缓过神，这种身心俱疲的心态唯有亲身经历过的人，才会感同身受，让人刻骨铭心。随着中考的结束一切都尘埃落定，一直紧绷的神经终于可以得到暂时松弛，三年的功过是非也自有评说。这一年里，本人在学校的工作安排下，

2、担任了初三(3)()班的数学教学工作，同时兼任初三（3）班班主任。一学年以，在学校领导的关心和支持下，本人尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。严格要求自己，力争在思想上、工作上在学生的心目中树立好的形象。即教书又育人，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。本学年，还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。二、教学工作方面1、认真做好教学常规工作除认真钻研数学标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平

3、、智力水平和个性心理品质的差异性，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起，设计的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。首先认真组织好堂教学，根据初三学生的实际情况，采取适当的措施，调动学生的学习积极性，把枯燥乏味的数学尽可能上的风趣幽默。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的；同时认真做好作业的批改和反馈工

4、作，及时了解学生的学习动态。2、积极备战提前批考试目前我县这种招生考试形式，让很多老师颇有微词甚至怨声载道，然而无情的事实还是让我们只能坦然面对。为此，我从初三上就开始紧锣密鼓的准备，找资料，整理资料；尤其在初三下分层教学的实施，更是让我忙得不也乐乎，找题与做题已成为我每天工作的重要组成部分，甚至还要利用休息时间。期间我为学生准备了二十一份提优练习卷，多份提前批模拟考试卷，习题数量多达00个，而且每题都要做出正确的解答，工作量之大超乎想象。还通过网络资和各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性。

5、3、加强精神教育人不可没有精神支柱，更不可没有信念，要有一种能够支撑学生学习的动力。于是，我又向学生提出了四千精神和纠错本的心理作用；四千精神指的是：想千方百计提高数学成绩，背千次百遍记住公式定理，做千型万题提高解题能力，悟千头万绪做好学后反思。纠错本的心里作用是指：高效利用纠错本，让学生从心底里喊出“让纠错本找回我失去的精彩，让纠错本成为我考试无悔的朋友。”三、班主任工作方面随着中考数学结束铃声的响起，也就意味着我将和这个早夕相处了三年的初三（3）班道一声再见了，三年中，虽然没有惊涛骇浪，但也有阵阵涟漪，但到了真的离别时，多少还是有些眷恋，离别时的叮咛已成为我的一种

6、习惯，平时不需要任何准备嘱咐，23日这一天我破天荒地写了一篇《毕业寄语》，行使了班主任最后的一点权力，或许将成为我班主任生涯的绝唱。随着年龄的增加，身体状况的每况愈下，精力已今非昔比。三年我的工作态度、方式以及能力无需我多说，大家应该有目共睹。最终我班所有的学生，都升入了高一级学校继续学习，就我班而言需要达到的目标已经完成，虽不能说完美，但我可以说：已不愧对学生、学生家长以及学校领导的期待。四、其它方面一年我虽谈不上死而后已，但可以说鞠躬尽瘁。尽管自己身体不太好，但没有退缩过，始终身体力行，率先垂范，一年中我从不迟到早退，常常是最早到校和最迟离校的教师之一。坚持一天并

7、不难，难的是我天天如此。这一年通过自己和同事共同的努力，取得了一定的成绩。但由于本人能力真的有限，自身尚有许多不足之处，也敬请大家谅解。最后我用鲁迅《故乡》中一段话结束我今天的述职。希望本无所谓有，也无所谓无。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。