创建文明卫生城市创建办工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的创建文明卫生城市创建办工作总结  今年,我区的创建工作按照市委、市政府的统一部署,紧紧围绕争创全国首批文明城市、文明城区的总体目标,在区委、区政府的正确领导下,坚持农村创建与城市创建同步发展的工作思路。我区各创建责任片口、相关职能部门、单位积极配合。深入扎实地开展了争创全国首批文明城市、文明城区工作,在巩固已有创建成果的基础上,不断开拓创新,圆满地完成了各项创建工作任务。现将一年来创建办的工作总结如下:  一、加强领导、完善制度、全面落实创建工作责任围绕

2、学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  为了更好地开展创建全国首批文明城市(区)工作,确保我区在今年6月份前建成xx市文明城区、配合市委、市政府顺利通过全省第八届“三优一学”文明城市竞赛总评和全国首批文明城市考评。区委、区政府及时充实创建力量,调整了区创建全国文明城市(区)领导小组,并成立了创建全国文明城市(区)工作指挥部,对创建工作统一部署,每次创建会议、创建检查,区四大

3、班子分管领导都亲自参加,确保了创建工作的顺利开展。区创建领导小组进一步完善了各项创建工作制度,实行创建工作“一把手责任制”,落实工作职责。城区各创建责任片口、各乡镇、各单位都按照区创建领导小组的要求,及时调整了创建领导小组,明确了创建工作第一、二、三责任人,确保创建工作从上到下,层层有人抓、级级有人管、事事有人干,从而为创建工作的顺利开展提供了有力的组织保证。  二、全员发动、广泛宣传、营造氛围  为了进一步增强市民参与创建的意识,区委、区政府始终坚持以正确的舆论为导向,深入宣传创建,使争创全国首批文明城市活动家喻户晓、深入人心。  一是3月和4月,我区

4、分别召开了两次创建全国文明城市(区)动员大会。对XX年的创建工作涌现出来的市、区先进集体53个、先进个人114人进行了表彰。同时提出了今年的奋斗目标,把创建全国文明城市(区)列为今年区委、区政府的八件大事之一。  二是开展了“创文明城市暨世界水日、中国水周”宣传活动。采取丰富多彩的内容和形式,增强了市民“护水、亲水、节水”意识,确保了此次活动取得实效。同时组织了1500名文明志愿者开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的街头宣传教育活动。  三是积极参加中华环保万里行活动。区创建办积极组织社区群众积极参与中华保万里行活动签名暨售书仪式,每一位参与都庄重地在条幅上写

5、下了自己的名字。承诺保护环境从我做起。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  四是开展公民道德建设宣传教育活动,努力提升市民文明素质。对公民道德建设宣传月活动情况组织了专项检查。  三、争创全国首批文明城市(区),全力完成区委“八件大事”  创建文明城市(区)是今年区委、区政府确定的“八件大事”之一。根据区文明委的统一安排,区创建办主要负责游仙城区环境卫生综合整治和实地

6、考察两项任务。  一是学习考察标准、落实任务  这次考察内容面宽量广、时间紧、任务重、压力大。我办组织26家牵头单位,召开专题工作会议,把实地考察中涉及到的18个大项、102个小项的具体内容和标准逐项逐条研究、分析,吃透。并将任务落实到单位、责任人。要求牵头部门每个月汇报创建文明城市(区)工作的开展情况。并将好的经验通过简报等多种形式予以推广。  二是加强检查督促围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关

7、心与支持下认真贯彻实施和修改的  我办对城区十二创建责任片口内的80余家单位、18个社区、3个建制村的创建基础工作及创建资料,进行了一次拉网式检查。在做好环境卫生整治的同时,还加强了对公共安全及消防、窗口行业、社区、集贸市场、社区的文化活阵地、科普宣传、消防,建制村的创建活动、城区道路硬件标识、网吧、食品卫生、商场、邮电所等进行了数次专项检查和整治。对检查中发现的问题,提出了整改措施和要求,并加强了监督力度。在此基础上,从卫生、资料、问卷、单位硬件等方面,将检查内容和项目分为一、二、三类,精心打造一类迎检点。  三是及时通报情况  实地考察在这次创建检查

8、活动的最前沿,做好这方面的工作显得十分重要。我办对历次检查中发现的创建资料、调查

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