幼儿园春期工作计划

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时间:2018-10-29

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1、幼儿园春期工作计划  加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护认识的培养,提高自我防护能力。幼儿园春期工作计划  加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护认识的培养,提高自我防护能力。以下是为大家整理的幼儿园春期工作计划,希望对你们有所帮助!  一、指导思想  以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设优良的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。  二、工作思路  以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活

2、动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。  三、主要工作  一强化教育教学常规管理,重视家园联系。  1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。  2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立父母委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。  3、建立03岁早教指导站,正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是上小学前教育的重要

3、环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的父母养育指导与亲子教育活动,保证03婴幼儿及其父母接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高父母和看护人员科学育儿的水平,促进03岁婴幼儿快乐健康成长。  二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。  1、立足习惯养成,养成优良的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿优良习惯养成落到实处。  2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示

4、的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。  三深化课程改革,促进幼儿全面发展。  1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。  2、认真钻研教材,探索好的教学方式和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。  3、加强集

5、体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。  4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。  一、幼儿基本情况分析:  本班这学期男生13名,女生9名,总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳,焦虑,在常规方面,行为能力,语言表达能力等方面都需要老师的共同配合,同心协力,但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲,航航小朋

6、友自理能力和常规较差,吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助,我们要与父母及时沟通,共同配合,加强锻炼。并让幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求,使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。   二、本学期主要工作任务  (一)保教工作:  1、制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日生活之中,保证幼儿一日生活活动的正常开展。  2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划,及促进幼儿综合发展的课程。  3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。  3、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培养优良的学习常规。  4、教师

7、在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。  5、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识,并会尝试图形的匹配。  6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》,制定主题活动网络、主题目标网络。  7、加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护认识的培养,提高自我防护能力。  8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动,如:《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的

8、主动性。本

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