国旗下讲话:关爱他人,建设和谐校园

国旗下讲话:关爱他人,建设和谐校园

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1、国旗下讲话:关爱他人,建设和谐校园编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“关爱他人,和谐校园,国旗下讲话”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。国旗下讲话:关爱他人,建设和谐校园同学们,老师们:上午好!今天国旗下讲话的题目是:关爱他人,建设和谐校园。同学们,在我们每个人的内心,都有一片圣洁而又美丽的空间,那里存放着我们追求的理想。与自己一起奔跑着追求理想的,还有一批批与你朝夕相处的同学、师长。然而在长期的相处过程中,大大小小的矛盾又无处不在,磨擦总是会有。因此,如何

2、处理人际关系是我们每个人成长过程必须要面对的。在学校,我们不仅要学会学习,学会生活,还要学会怎样与人相处?所以,如何与同学、师长相处好,每天快乐地学习与生活,对每个同学都很重要,对学校和谐校园的建设也非常重要。这里,我想给大家讲一个小故事:有一个人问上帝:“为什么天堂里的人快乐,而地狱里的人一点也不快乐呢?”上帝说:“你想知道吗?那好,我带你去看一下。”他们先来到地狱,走进一个间房,看见许多人围坐在一口大锅前,锅里煮者美味的食物。可每个人都又饿又失望。原来他们手里的勺子太长了,无法把食物送到自己的嘴里。上帝说:“我们再去天堂看看吧”。于是他们来到另一个间房,看见的是另一副景象

3、。虽然人们手里的勺子也很长,可是,这里的人都显出快乐又满足的样子。这个人很奇怪。上帝笑着说:“你看下去就知道了。”开饭了,只见这里的人们用勺子把食物送到别人的嘴里。其实,快乐并不在于那把勺子有多长,而在于你如何使用它。所谓的快乐,很多时候是一种心态,是一个付出与索取的统一。同学们,现实生活中,很多人常常会抱怨命运不公,没人理解自己;抱怨社会的不公、抱怨社会公德的缺失,抱怨别人的冷漠……。其实,这种抱怨在你将自己内心的良知与现实不足进行比较的过程中,在慢慢地麻痹你的良知,甚至一点一点的把你的那点“人之初的本善”推向边缘。我们生活的社会,是一个分工越来越细化,协作越来越强化的大系

4、统。与人和谐相处,与人有效地沟通显得越来越重要了。这是我们每个都必须学会的一种生存技能。接下来,就如何与他人和谐相处,我给同学们提几点建议:1、善用“礼貌用语”。“请,谢谢,对不起,没关系……”要时常挂在嘴边,做到这点,同学之间就会少了许多磨擦,多了一份默契。几个字,虽简简单单,却回味无穷!要知道,不管孩子还是成年人,不管在哪里,嘴甜的人总招人喜欢!2、与人相处,尊重为先。每个人都希望得到尊重,但很多人经常忘记“尊重是相互的”。你不去尊重别人,别人怎么可能尊重你。另外,自重的人肯定受人尊重甚至尊敬。在日常学习与生活中,有礼貌是对他人的尊重;尊重他人的劳动是一种最直接、最重要的

5、尊重。人和人之间,只有互相尊重,才能有可能进行坦诚交流。才可能化解矛盾与积怨。3、互相帮助,双方受益。就像刚才故事中所讲一样,由于天堂里的人彼此互相尊重、互相帮助、相互友爱,因此,天堂里永远充满和谐、快乐的气氛。4、学会宽容,与人为善。日常生活中,产生点磕磕碰碰、有点矛盾与磨擦是很正常的。俗话说,牙齿和舌头都会“打架”,更何况是富有个性思想的人呢。在相处过程中,自己有些小的失误或不足,一定要态度诚肯。做错了,勇敢承认并努力改正与弥补,这才是高素质人的一种表现。作为受损一方,千万不能得寸进尺,耿耿于怀。矛盾发生后,应该具有忍耐、包容、体谅的心态,要换位思考,站在对方的角度考虑问

6、题,不能斤斤计较、患得患失,要把度量放大些,眼界放远些,让矛盾迅速得以化解,这就是人们常说的“退一步海阔天空”。有一种情况要提出来:我们在处理与分析一些纠纷时发现,最初错误一方自以为是的心理或错误认识是导致矛盾激化的主要原因。在我们的学生当中也常有出现。明明自己做错了,他以为说谎、抵赖能维护自己所谓的“面子”。其实,那种倔强、偏执只会使问题越来越严重,这样的人只会让人讨厌、让人看不起。同学们,俗话说“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有这样或那样的缺点,只有经常自我反思,才能不断完善自己。与人相处时,善待他人,练就用宽阔的胸怀去包容身边的人。对人友好,才能和人相处愉快。让我们

7、都以一种积极的、阳光的心态面对学习与生活,共同构建我们的和谐校园。谢谢!编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“行为,习惯,遵纪守法,国旗下讲话”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。国旗下讲话:规范行为习惯,自觉遵纪守法孔爱国各位老师、同学:早上好!今天我国旗下演讲的题目是:《规范行为习惯,自觉遵纪守法》。哲学家威廉·詹姆斯说:“播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一

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