国旗下讲话：强化安全意识提高避险能力

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1、国旗下讲话：强化安全意识提高避险能力编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“安全意识,避险,能力,国旗下讲话”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。国旗下讲话：强化安全意识提高避险能力今天是第十六个“全国中小学生安全教育日”。1996年，国家教委等部委为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作而联合发文决定建立全国中小学生安全教育日制度，决定将每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日

2、”。据统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死亡，一个个鲜红的生命骤然消失让人痛心惋惜，一次次血的教训都会给受害者家庭带来极大的痛苦，为何悲剧频频上演？因为我们的安全意识过于淡薄，从来不会想象新闻里的事情会发生在自己身上。据了解，涉及青少年的安全隐患有20多种，其中包括交通事故、用电安全、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等。有专家指出，通过安全教育，80%的意外伤害事故是可以避免的。因此，我们必须“强化安全意识，提高避险能力”，重视自身安全，杜绝危险行为。也许你会认为安全问题离你很远，其实不然。比如，有的同学喜欢在路边购买小摊贩

3、的食品或物品，觉得既便宜又方便，却不知道有些食品卫生不合格，内含大量细菌，有些食品含有超过国家质量和安全标准的香精、色素、防腐剂等，吃了会损害身体。有些同学为了少走几步路，跨越马路防护栏，看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路，有的人骑车不靠右行，甚至为了方便逆行驶。这样极易与迎面而来的车辆发生碰撞，上周我就在学校前门子昂广场的上坡路段亲眼目睹一场不大不小的车祸，一辆摩托车逆行驶与另一辆摩托车相撞，两辆车车身都有损害，虽然人没受多大伤。但这提醒我们安全事故就发生在我们身边，我们要时刻保持警惕。有的同学上下楼梯没按一定秩序地靠右行走，或在楼梯、走廊内追逐、打闹，

4、从而导致相互碰撞而受伤，这些行为都是不安全的，可也是同学们习以为常的，血的教训不能再有、悲剧不能重演，生命更没有第二次，我们都只懂得一个道理：防患于未然。为了此类事情再发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识以及应急避险技能，从而提高自我保护能力，因此，我们需要做到以下基本的几点：1、注意交通安全，生命高于一切，严格遵守交通规则，要走人行道，过马路看两边，严格遵守红灯停、绿灯行的交通准则，先下后上、车停稳后再下车等。2、注意用电安全，不乱动室内的电源开关和插座、不要用湿布擦电器开关、不用湿手碰电源等。3、注意食品安全，不吃不洁食物，不

5、食过期食物。4、不玩火，爱护消防设施，要懂得一些防火知识、遇到险情时，能正确避险。5、上下楼梯靠右行，慢走慢行，以防止踩踏事故的发生。6、注意运动安全，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器械伤人。同学们，校园安全与我们密切相关，它关系到我们学生能否健康成长，顺利完成学业，它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就人才，因此我们要将“警于思、合于规、慎于行”这条戒律铭记在心，。同学们，让我们从现在开始，把“安全第一”牢记心中，我们要坚信，强烈的安全意识和熟练的应急避险能力在关键时刻能挽救人的生命，让我们共同努力、创

6、建平安校园，祝愿我们每天都平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾、和谐的家园。编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“考试,国旗下讲话”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。国旗下讲话：正确面对考试我们在校学习，要面对形形色色的大考小考，一提到考试，有的同学或许就紧张，甚至害怕，其实我们应该正确对待考试与分数。考试是学习过程中的重要环节，对老师的教与同学们的学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内学习成绩

7、的检查和评定的重要方法之一，考试过程是把知识系统化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造精神、锻炼提高学习能力的过程。有的同学一考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中的作用，其实我们的紧张来源于父母的目光，来源于老师循循善诱的教诲，也来源于我们直面收获这一过程时理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。但是我们应该清楚的认识到考试是为了激发大家的进取精神，认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计划，改进学习方法，从而提供学习，所以我们考前不必紧张，考差了也不必悲伤、气馁。大家可知道林肯，他在年轻时遭受了做生意失败，角逐参议员的落选打击

8、，在中年时经历角逐联邦参议员落选提名副