老师在国旗下的讲话：做一个快乐的人

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的老师在国旗下的讲话：做一个快乐的人　　老师在国旗下的讲话：做一个快乐的人　　尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！　　今天我讲话的题目是：“做一个快乐的人”。　　同学们，在你心灵闲暇空余的时刻，你是否问过自己：“快乐是什么？”小草的快乐就是舒展身姿，尽己之力给大地换上绿装；花朵的快乐就是绽放灿烂，释放宜人的芬芳；太阳的快乐就是集聚能量，给人间带来温暖和光明。而作为人类的我们也有人说快乐是一种满足，是财富、是成功

2、、是鲜花和荣誉……不同的人有不同的回答。但老师的理解是，真正的快乐是一种心境。那么，要怎样才能拥有一个快乐的心境呢？　　首先，要心有自信。自信是照亮人生的太阳！围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的老师在国旗下的讲话：做一个快乐的人　　老师在国旗下的讲话：做一个快乐的人　　尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！　　今天我讲话的题

3、目是：“做一个快乐的人”。　　同学们，在你心灵闲暇空余的时刻，你是否问过自己：“快乐是什么？”小草的快乐就是舒展身姿，尽己之力给大地换上绿装；花朵的快乐就是绽放灿烂，释放宜人的芬芳；太阳的快乐就是集聚能量，给人间带来温暖和光明。而作为人类的我们也有人说快乐是一种满足，是财富、是成功、是鲜花和荣誉……不同的人有不同的回答。但老师的理解是，真正的快乐是一种心境。那么，要怎样才能拥有一个快乐的心境呢？　　首先，要心有自信。自信是照亮人生的太阳！围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教

4、学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　李小龙在海外华人中声誉很高，位列第一，由此可见“功夫之王”的强大影响力。但很少有人知道，李小龙原本有许多先天缺陷。首先他是先天性近视，必须戴着隐形眼镜；其次，对于习武之人的李小龙有一个致命的弱点：两腿不一样长。右腿比左腿短5厘米。但也正因为如此，他左腿专事远或高踢，如狂风扫叶；右腿专事短促的隐蔽性踢法，近身发腿如发炮。同时，两腿的不一致使他摆出的姿势优

5、美别致，独具一格，成为一种武功流派的典型。亲爱的同学们，只要你们善于发现自己的优势，经营好自己，即使有短处，也能象李小龙一样化“短”为“长”，以坚定的信念顽强拼搏，成功就近在咫尺！　　其次，要心含开朗。开朗是人一种可贵的性格！　　如果你原本是一个开朗的人，就好好保持这种可贵的性格。如果没有，请尝试着培养自己这方面的性格。要学会倾诉自己的思想感情，不要把不满、痛苦、烦恼、焦虑等不良情绪压抑在心底，否则会影响身心健康。遇事时要学会向亲人、老师或朋友倾诉。要正确估计自己，尊重别人，不要孤芳自赏，也要尊重自己。XX

6、届14班有一位姓王的男生，他性格开朗，是班上的开心果，寒假放假前还戴着假发在元旦班级活动中跳着骑马舞，逗得大家很开心，没想到他寒假生了一场大病，医生给他下了三次病危通知单，整个寒假他就躺在重症病房里，家里人急得团团转。但王同学为了不让家里人担心，不仅忍住病痛，还不时地、很乐观地安慰家人。就这样，病魔被他开朗的性格所折服，寒假过后，他的病奇迹般地好了。后来他又回到学校上课。功夫不负有心人，中考中的他取得了6a的好成绩，顺利地进入了长沙高中名校。可见，开朗的性格也能点化人生的逆境。　　再次，要心存感恩。感恩让生

7、活充满快乐！围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。你感恩生活，生活也会给予你灿烂的阳光。羊有跪乳之情，鸦有反哺之恩。这些都因心怀有一颗感恩，才芬芳馥郁，香泽万里。一位心理学家实为了了解同一件事在人心理上反映的个体差异，他实地来到一所正在建筑中的大教堂。问第一位工人，请问你在做什么

8、？工人不耐烦地回答：你没看到我在做什么吗？我正在用这个重得要命的铁锤来敲碎这些该死的石头，这真不是人干的活。第二位工人无奈的说：“如果不是为了每天5美元的工资来维持一家人的生计，我才不会这么做呢！”第三位工人眼中闪烁着喜悦的神采，说：“我正在参与兴建这座雄伟华丽的大教堂，落成之后，这里可以容纳许多人来礼拜。”同样的工作，同样的环境，却是不一样的心情。通过继续跟踪调查，发现这三位工人后来的人生发展令人吃惊：第一位两