四年级~语文上册复习预习资料

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1、.四年级语文上册复习资料班别：姓名：做阅读题的一般步骤一读：明确体裁（人、事、景、物）。二读：概括大意，把握中心（抓题眼，在文章中寻找重点词句）。三读：仔细读题，理解题意，先易后难。四读：解决感悟、表达类的问题，反复读原文，在文中找答案。归纳本学期的习作、日记和小练笔内容，注意突破写景物、童话、写动物、写自己或别人成长故事的难点，掌握写信的要求。重点复习写童话、写观察日记、写信、写事和想象作文五大内容，不管什么内容的作文，关注点一定是和生活息息相关，比如写童话一定是和生活中某个事情相关；因此要求大家在复习阶段，每天看央视新闻、广州新闻、报纸等，关心国家大事、广州

2、大事、身边事情，把语文运用到生活实际中去。会观察才会发现美，才会有个人独特的感受。作文高分策略（一）（1）不要紧张，平常心态。（2）要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。（3）最好写满格，字数控制在400字左右，段落至少3段。（4）记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。（5）不要用方言或写些庸俗的语言。（6）要打稿或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。（7）写完后要检查是否有错别字。作文高分策略（二）（1）要认真、仔细审题。（2）选与

3、众不同的内容写。（3）用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。（4）用真情实感打动人。（5）运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。习作本学期的习作，有写实和写想象两种类型。写观察中的发现、写自己喜欢的动物、写导游词、都是练习写实。看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的作文。写实的作文，应取材于生活，要反映真实的生活，但允许有适当的加工；想象类的作文应大胆想象，敢于想象，当然故事中的事物应该符合生活中的原形。怎样审作文题1、写什么？（写作内容）找关键词。2、怎样写？（写作要求）画重点语句根据要求选择材料作文写得好不好，材料也是

4、关键。平时注意观察生活的人，能把小事写生动。考试作文，还应注意的是读懂作文要求，必须根据要求来选择材料。写作策略1、字数不够，对话来凑；（怎么说、如何做，怎样想）2、语句不通，先“说”后写，直至读懂；（练习修改习作）3、错别字多，活学多用，逐步“消灭”。（多练笔，和汉字常见面，多运用）4、语言不美，多读多积累多仿写，活学活用（阅常读美文佳作，留意写法）习作题目 .一、学习生活虽然有些紧张，但我们也有法子玩一玩，乐一乐。课堂上的游戏能让我们开怀大笑，自创的游戏也同样能让我们开心不已，至于现在流行的新玩具、新玩法，那更让我们感到乐趣无穷……选一个自己觉得最有意思、最

5、好玩的游戏或活动写一写，注意写清楚玩法。题目自拟，注意语句通顺，叙述清楚，书写规范。字数不少于300字。二、快乐的寒假正悄然向我们走来，关于寒假我有很多的打算：走亲访友，增长见识；看书读报，学会思考；锻炼身体，强健体魄……今天，我将以写信的方式告诉父母、老师、伙伴（选择一个对象即可）我的打算。注意格式正确，语句通顺，叙述清楚。三、二十年后的世界会是什么样子？二十年后的我会是什么样，在哪里做些什么？二十年后，我为之努力的梦想是不是已经实现？面对二十年后那个既熟悉又陌生的自己，让今天的我充满期待。展开想象，以“二十年后的我”为题目，写一篇文章，注意语句通顺，条理清楚

6、。字数不少于300字。四、我们要学会关爱他人。我想写封信给亲戚或朋友，介绍身边平凡小事中体现的人间之“美”。（以《给××的一封信》为题，用原稿纸写信，把内容写具体，表现生活中的“美”。格式正确，书写工整，不少于400字。）五、佳作创作坊最近你观察了哪些事物，它带给你哪些新的感受或发现，都可以用笔记录下来。这里为你提供一些观察或写作的方向：   1．观察一种小动物，它的外形特征，秉性爱好，及与你发生的有趣的事都可以写下来。 2．观察一种植物，它的形态，及给你留下的美好印象等。3．观察一种自然现象，如风云雨雪，写一写它们的美丽，多变或壮观。 下面列举了一些作文题，以

7、供参考：《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》……六、妙笔生花四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。对联（有关自然景观的对联）  1、雾锁山头山锁雾      天连水尾水连天  2、绿水本无忧因风皱面    青山原不老为雪白头  3、山山水水处处明明秀秀    晴晴雨雨时时好好奇奇  4、重重叠叠山曲曲环环路  丁丁冬冬泉高高下下树花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连

8、十里，四月蔷薇靠短墙，五