关爱农民工子女志愿服务活动策划书　

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1、关爱农民工子女志愿服务活动策划书一、活动主题“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”二、活动背景随着我国改革开放的深入发展以及城市化进程的加快大量农民工涌入城市，党和国家对农民工问题也越来越重视，出台了一系列方针措施维护农民工利益，为农民工创造更好的条件。当前农民工关注的利益之一就是农民工子女的义务教育问题，这些农民工子女虽然己经来到了城市生活在城市，但是他们并没有真正的融入城市，绝大多的农民工为了养家糊口而整天忙于工作，并不能很好的关心他们的子女，这就造成了大多数的农民工子女会有认知偏差、情感失落、自我封闭、

2、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理问题，而且由于农民工自身的文化水平有限，不能辅导子女学习，因而农民工子女的学习也有很大的提升空间。根据这一情况，揭阳团市委山区计划项目办拟举办“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”系列活动，制定了一系列关爱行动计划。通过策划举办这一系列活动，让所有的农民工子女都学会学习，学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长。、活动目的为响应团中央关于开展关爱农民工子女行动的号召，帮扶农民工子女，关爱他们的心理健康，带领他们开展丰富多彩的拓展活动，更好地促使他们健康成长、成才。同时弘

3、扬志愿者精神，增强广大志愿者的社会责任感。为此揭阳团市委山区计划项目办特举办以“送农民工子女一片天空，让关爱成为一种习惯”为主题的特色活动，通过一系列活动让农民工子女学会生活，学会关心，学会感恩，让他们能健康成长；同时让更多人加入到关爱农民工子女的行列中来。四、活动时间XX年6月1日至XX年6月25曰。五、活动地点揭阳市东山区华粤小学六、负责部门主办：共青团揭阳市委山区计划项目办协办：揭阳市希望计划志愿者服务队赞助：172校园活动、大学生精英论坛七、活动预期效果此次实践活动预计会对学校农民工子女，参与本次活动的志愿

4、者以及山区计划志愿者三方面产生积极影响：首先，对农民工家庭而吾，此次实践为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.其次，对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。最后，对山区计划志愿者而言，可以通过此次实践可以促进大学生志愿服务山区计划基层青年工作专项行动。八、活动主要内容赠送仙人球活动1、活动时间：6月1日2、活动地点：华粤小学3、活动参与者揭阳市志愿者协会会长、揭阳团市委山区计划

5、项目办助理、青年志愿者代表华粤小学：华粤小学校长、少先队辅导员、各班班主任、农民工子女代表4、活动准备工作a、采购仙人球5、活动流程а、揭阳市志愿者协会会长、华粤小学校长、志愿者代表向农民工子女代表赠仙人球d、志愿者代表向农民工女讲述仙人球的故事б、意义：仙人球的花语是代表坚强、持之以恒、永不放弃，希望仙人球能带给孩子们心灵上的慰籍，鼓励孩子们要坚强，乐观，刻苦学习。让农民工子女写一段想对爸爸或者妈妈说的话1、活动时间：6月1日2、活动地点：揭阳市东山区华粤小学3、活动参与者：揭阳团市委山区计划项目办助理、志愿者代

6、表华粤小学：各班班主任、农民工子女4、活动流程希望通过给爸爸妈妈写一段想说的话的方式，了解孩子们的内心，为接下来的家访做准备。家访活动1、活动时间：6月4日一6月8日2、活动地点：农民工子女家里3、活动参与者揭阳团市委山区计划项目办助理、青年志愿者代表华粤小学：华粤小学农民工子女代表4、活动形式通过走访部分农民工子弟家庭，与他们的家长进行沟通，了解他们的生活学习情况和内心感受，在生活和学习上提供一定的帮助。开展素质拓展游戏互动活动1、活动时间：6月4日-6月25日2、活动地点：揭阳市东山区华粤小学3、活动参与者揭阳

7、团市委山区计划项目办助理、青年志愿者代表华粤小学：各班班主任、农民工子女代表4、活动形式我们将主要通过游戏和与农民工子女聊天交流的方式，了解他们内心的想法，在一定程度上解决他们的心理问题，具体安排如下：a、单双向沟通训练b、优点集中营c、孤岛求生d、无敌风火轮e、解手链f、十人九足5、活动方案因为学校有800多名的农民工子女，为了能让每一位农民工子女都能参与进来，我们的游戏互动将分成四批进行，以下为日程安排：a、6月4日：第一批学生。b、6月11日：第二批学生。c、6月18日：第三批学生。d、6月25日：第四批学生

8、。志愿者在上发表对此次志愿服务的感想通过差不多一个月的时间得志愿服务，每个志愿者都应该会有所感悟，让他们把自己的所思所想都用文字的方式在上展示出来，让更多人去认识，了解这项关爱农民工子女的活动，让更多人参与到关爱农民工子女的行列中来。后期走访这次关爱农民工子女的活动结束后，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况，根据实际情况开展多一点适合农民工子女