纪委监察局党风廉政监督工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的纪委监察局党风廉政监督工作总结  今年,XX县纪委监察局在县委、县政府和市纪委监察局的正确领导下,全面贯彻落实党风廉政建设责任制,扎实推进惩治和预防腐败体系建设,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,努力营造风清气正的政务环境,为我县经济社会“绿色崛起、跨越发展”提供了强有力的政治保障。  一、主要工作情况  (一)认真开展科学发展决策部署贯彻落实情况监督检查围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保

2、护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是对重点项目建设情况进行监督检查。对今年全县40个重点项目的审批、推进等情况分期分批开展监督检查,做到同步介入,全程参与,实时跟踪,切实查纠政令不畅、制度执行不严等问题,对推进项目不力的4个县直单位进行批评、责令整改。二是对环境保护情况进行监督检查。协调有关单位取缔非法造纸厂24家、非法选矿点14家,对监管不力的县环保局局长进行诫勉谈话,对县环保局分管副局长、环境监察分局局长责令公开道

3、歉;积极配合省、市纪检监察机关做好瑞通电源有限公司铅污染事件调查工作,协调做好企业周边村民健康检测,监督依法关停整顿企业。三是开展节能减排工作监督检查。联合发改、经信、环保、住建等部门对违规乱上“两高”项目、淘汰落后产能不力、公共场所空调和城市景观照明等情况进行了专项督查,今年全县化学需氧量、氨氮二氧化硫和氮氧化物均控制在排放指标以内。四是开展节约集约用地情况监督检查。重点监督好工业用地管理(建设)部门按项目投资强度、经济社会效益等标准出让用地。五是加强对专项资金使用管理和“小金库”情况监督检查。对社会保障资金、住房公积金、扶贫资金和

4、抢险救灾资金的管理使用情况实行定期报告制和不定期检查制,规范专款使用;协调开展了“小金库”整治行动,重点检查县环保局等12个单位。  (二)狠抓机关和干部队伍作风建设围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  为贯彻落实“八项规定”,着力整治庸懒散奢行为,今年县委、县政府在全县范围内专题开展“作风建设年”活动,从严整治干部队伍中庸懒散奢不良风气,县纪委监

5、察局按照《XX县开展“作风建设年”活动方案》要求,认真牵头组织开展“作风建设年”活动。一是在各单位设立“作风建设”意见投诉箱,在县政府公众信息网XX县廉政网开辟活动专栏,公开监督举报电话、举报信箱,畅通群众投诉渠道。二是完善网上行为监管。县信息中心组建了政府网络行为监管系统,实现对党政机关、窗口单位办公电脑上网行为实时监察功能,加强对工作人员上班时间闲聊、购物、看电影、玩网络游戏等现象管治。三是常态化开展明察暗访活动。全年组织作风暗访19次(含邀请XX市纪委交叉暗访1次)、巡查全县部门(单位)作风建设2次,协调出动明察暗访人员171人

6、次,通报违反会风会纪9例、工作纪律4例,通报投资进度缓慢项目4个,对2个监管不力、执法不严的职能部门进行了处理,纪律处分2人,责令公开道歉党员干部3人,诫勉谈话2人。四是加大作风方面典型案件的查处力度。收到有关违反“八项规定”的来信来访3件,立案查结1件,处分干部1人。通过活动开展,干部作风有了明显转变,服务意识进一步增强,各单位管理制度进一步完善。    (三)扎实开展反腐倡廉宣传教育围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工

7、会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  注重将正面教育与警示教育、主题教育与社会实践相结合,开展反腐倡廉宣传教育工作。一是将廉政教育纳入各级各单位中心组学习范围,通过讲廉政课、读廉政书、看警示教育片等形式,不断加强党员干部的理想信念、党风党纪和廉洁从政等教育。二是加强反腐倡廉教育基地建设。及时更新基地示范教育和警示教育宣传栏目的信息,分批组织各级领导干部参加观展活动。三是推进纪律教育学习月活动。8月初,邀请市纪委副书记王德义同志为全县党员领导干部作廉洁从政专题辅导报告,全面铺开我县纪律教育学习月活

8、动;委局领导班子成员挂点参加各镇(街)今年纪律教育学习月活动动员会,要求各镇(街)围绕活动主题,落实规定动作、自选动作,并结合洪灾的实际情况,动员乡镇、农村各级干部深入基层帮助群众解决突出困难,将教育学习的成果转化到务实

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