低碳出行，环保生活（初中生环保演讲）

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1、低碳出行，环保生活（初中生环保演讲）编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“初中生,低碳,环保,演讲稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进环保演讲稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。同学们，老师们大家好。我是来自初二五班的xx，很荣幸能成为XX市红领巾理事会的一员。今天我站在这里想和大家一起谈谈如何做到“低碳出行，环保生活”。首先，“低碳出行”和同学们每天来学校的方式有着密切的联系。我住的离学校很近，每天自己走到学校也只有15分钟左右。

2、每次来到学校都会在路边看到一排排的车辆来来走走，看着车排出的二氧化碳渐渐充斥着整个天空，我发现大家已经把环保看的和空气一样平淡无奇了。你们知道吗，随着XX市每年以15%的汽车量增加，越来越多的参天古树被无情的砍伐，铺平道路。20世纪，南京人最骄傲的是什么？是南京的树。在孙中山先生灵柩经过的码头，一条条道路种上了从苏杭精选的英国梧桐和雪松，几十年过后，东郊大道上的树已经长到20多米高，一到夏天，那一排排壮观的树在星星点点的阳光的陪伴下格外耀眼，火炉南京一点也不热，人们骑着单车穿梭在这美丽的绿色隧道中。而现在，

3、XX市原有的一万多棵大树已被砍掉三千多棵，而政府又声称要从外省引来七千多棵。试想，随着科技的发达，想要再种上七千多棵树，到底是不是“戏言”呢，至少这是一个难题。因为这三千多棵树的死去，不少百姓与学者纷纷提出抗议，甚至还有的老人为了这些带给他们凉爽与绿色的树暗暗落泪。同学们，当你们经过一排排高楼大厦，发现市中心姿态万千的古树大都已荡然无存的时候，难道就没有一点点感叹，甚至一点点失落吗？当你们在为了堵车而愤怒的时候，又有没有真正的想过这样的原因或者是带来的后果呢？同学们，不要因为懒惰而让父母开车送你上学校，其实

4、你可以自己走来，坐公交车来，坐地铁来啊，现在XX市的地铁线路正在扩张维修，我们的生活难道不能更环保吗？也许你们会对小吃街的一排排美食垂涎欲滴，可是你们一定要用一次性的塑料盒，一次性的袋子吗？你们去超市的时候不能多一点环保意识带上布袋去装一大包的物品吗？环保不只是一种承诺，一种好听的话语，从一点一滴，从一个不经意间弯腰拾起垃圾的动作中，在一个废物利用、垃圾分类的身影中，环保才有了意义。这周六在金鹰有一个义卖活动，大家都可以去当小小志愿者，将你们没用的东西稍稍装饰一下，不就是富有创意的艺术品吗？同学们，如果你们

5、是优秀的少先队员或是共青团员，请加入环保的团队，我们一起为XX市的绿色贡献自己的力量，谢谢大家！编辑tk763992698精心整理，可为2017年写作与“环保,小学老师,演讲稿”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进环保演讲稿栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。各位老师、同学们：早上好！今天我演讲的内容是《珍惜资源、保护环境》。随着科技的发展和人民生活水平的提高，我们的耳边时常会听到“节能减排、节能环保、低碳生活”这些新名词。包括植树节、环保节、世界地球日等节

6、日的设立，都是希望我们大家要珍惜资源、保护环境。那就需要我们小学生开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。下面，给同学们提几点建议：1、爱护花草树木。多为自己班级里的绿色植物浇水，感谢它清洁美化我们的教室环境；保护校园花栏里的植物，感谢它为我们校园增添了美丽。总之，我们要爱护身边的每一片绿色。2、注意废物的回收和利用，垃圾分类装。比如说：废纸、废塑料袋、废电器等很多东西都具有回收利用的价值，同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。3、少用或者不用一次性用品。现在的生活中出现了好多一

7、次性用品，比如：一次性饭盒、筷子、纸巾等等。一次性用品在给我们带来方便的同时，也给资源造成了极大的浪费，而且还严重污染了环境，形成了白色污染。同学们，你们知道吗？据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年还仍有危害呢！不仅如此，有些一次性用品含有对人体有害的成分，当遇到高温时它们更容易分解，进入我们人体，影响健康。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。4、坚持节约。资源紧缺是全球最严重的环境问题之一。节约实际上就是珍惜资源。我们要节约用纸、节约用水、节约用电、节约用油、节约衣物、节约饮食，等等。一句话

8、：节约一切物品，建设一个节约型社会。5、向家长宣传珍惜资源、保护环境的知识。本学期我校开展了“在书包旁加一个侧兜”活动，就是希望同学们增强环保意识，不随意扔垃圾，保护校园环境、社会环境。通过此项活动，希望能够带动每个家庭也加入到保护环境的行列中来，为社会做贡献。除此之外，我们还要让家长少开车，出行时尽量坐公共汽车、骑自行车或步行。因为汽车尾气的排放会严重污染空气。“珍惜资源、保护环境”不是一句空洞的口号，而是需要