课题第七课第一框世界是普遍联系的

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1、赤壁市蒲圻高中高二政治导学案编号:21ZZ—BX4--034课型:新授课上课时间:第6周主备人:胡月审核人:政治组课题:第七课第一框世界是普遍联系的【学习目标】1、理解联系的含义2、理解联系的普遍性、客观性、多样性3、了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征【学习重点】联系的普遍性、客观性、多样性的区分【学习过程】一、自主学习,梳理知识(一)联系的普遍性1.__________的观点是唯物辩证法的一个总特征。2.所谓联系,就是。3.联系是普遍的(1)表现:①任何事物都与有着这样那样的联系;②每一事物内部的是相互联系的;③世界是一

2、个的有机整体。(2)方法论:用联系的观点看问题,反对孤立地看问题(二)联系的客观性1.联系的客观性是指联系是事物,不以。2.事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为和。他们都是_____的。3.方法论:(1)联系的客观性要求我们,要从把握事物,切忌。(2)联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系,改变,调整原有的联系,建立。(三)联系的多样性9第页赤壁市蒲圻高中高二政治导学案编号:21ZZ—BX4--034课型:新授课上课时间:第6周主备人:胡月审核人:政治组1.事物的联系是。把握联系的多样性

3、,对于我们正确认识事物具有重要意义。2.方法论:联系的多样性要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的。既要注重,又要恰当运用;既要把握事物的,又要关注事物的;既要认识事物的,又要重视事物的。总之,一切以为转移。二、知识拓展1、联系的普遍性并不意味着任何事物之间都具有联系。具体事物间的联系具有条件性,条件存在,才会产生某种联系。随着条件的改变,事物之间及其内部各个要素之间联系的性质、方式,也会发生变化。联系的条件性要求我们必须具体分析事物之间的联系,充分发挥主观能动性,变不利条件为有利条件,使事物之间的联系向好的方向发展。2、联

4、系的客观性:联系的客观性是指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。3、联系具有客观性的原因:联系的客观性,从根本上说是由事物的客观性决定的。4、联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。离开事物的真实联系,抓住事物的表面相似之处,主观臆造并不存在的联系,是诡辩论的一个重要特征。5、联系的客观性,并不意味着人对事物的联系无能为力。人具有主观能动性,可以充分发挥主观能动性,根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,以造福人类。6、联系具有多样性的原因:世界上的事物是千差万别、无

5、限多样的,因此事物的联系也是纷繁复杂、多种多样的。事物的多样性决定了联系的多样性。7、联系的多样性的表现:9第页赤壁市蒲圻高中高二政治导学案编号:21ZZ—BX4--034课型:新授课上课时间:第6周主备人:胡月审核人:政治组有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。8、把握联系的多样性的意义:在实际生活中,人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系,而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系,忽视事物之间相互联系的中间环节。因此,把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义

6、。【来.源:全三、易混易错点:(正确的填A,错误填B)【来源:全,品…中&高*考*网】1.联系的观点是唯物辩证法的根本特征。2.世界上的任何两个事物之间都存在着联系。3.联系是普遍的、客观的、无条件的。4.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。5.联系是客观的,但人们可以发挥主观能动性,改变事物的联系,改造世界,造福人类。四、巩固练习(一)单项选择题1.著名诗人雷抒雁曾有一段描写枯树和柔藤的诗句,读来令人感动:“枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活

7、力装点着它,所以你的美得到了发挥。”这段描写说明A.事物是普遍联系着的B.事物之间都是对立的C.事物间都有本质联系D.事物内部存在着和谐2.据媒体报道,美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验,证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”,一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明①事物之间是普遍联系的②事物之间的联系都是人为的③联系是具体的,有条件的④事物的发展是前进性与曲折性的统一A.①③B.①④C.②③D.①③④9第页赤壁市蒲圻高中高二政治导学案编号:21ZZ—BX4--034课型:新授课上课时间:第6周主备

8、人:胡月审核人:政治组3.事物自在联系与人为联系的区别在于A.事物的自在联系是客观的,人为联系是主观的B.是否有人的实践参与【来源:全,品…中&高*考*网】C.联系的结果是否具有客观性D.前者是真实的,后者是主观臆造的4.科学家在研究中发现:寂寞可能部分是由于基因遗传,但如果

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